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Collection Pédagogie / Formation
- Editeur : Chronique Sociale
- ISSN : pas d'ISSN
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche4-11 ans et difficultés à apprendre : repérer, proposer, accompagner / Marie Berchoud (2010)
Titre : 4-11 ans et difficultés à apprendre : repérer, proposer, accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Berchoud, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2010 Collection : Pédagogie / Formation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-821-6 Catégories : apprentissage (troubles de l')
difficulté scolaire
enfanceIndex. décimale : 370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 88022 370.23/BER/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Comprendre la formation des adultes / Françoise Delasalle (2014)
Titre : Comprendre la formation des adultes : mots-clés, textes et auteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Delasalle, Auteur ; Jean-Paul Martin, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2014 Collection : Pédagogie / Formation Importance : 256 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-17046-6 Langues : Français (fre) Catégories : formation des adultes Index. décimale : 376.2 Formation des adultes Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103557 376.2/DEL/f Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible La pédagogie Freinet / Nadine Giauque (2015)
Titre : La pédagogie Freinet : concepts, valeurs, pratiques de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine Giauque, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Chantal Tièche Christinat, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2015 Collection : Pédagogie / Formation Importance : 219 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36707-117-3 Langues : Français (fre) Catégories : école alternative
enseignement
Freinet, Célestin
motivation scolaire
pédagogie institutionnelleIndex. décimale : 371.416 Pédagogie institutionnelle Résumé : "Somme de contributions proposées lors d'un colloque sur C. Freinet, cet ouvrage présente le pédagogue et ses principales théories. Il propose également des repères aux professionnels qui souhaitent mettre en place cette pratique dans leur classe (correspondance, coopération, vie de classe, etc.)." Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 106564 371.416/GIA/f Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Sorti jusqu'au 04/11/2021 L'estime de soi et des autres dans les pratiques de classe / Christian Staquet (2015)
Titre : L'estime de soi et des autres dans les pratiques de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Staquet, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2015 Collection : Pédagogie / Formation Importance : 127 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-17124-1 Langues : Français (fre) Catégories : estime de soi
philosophie de l'éducation
recherche en éducation
relation entre élèvesIndex. décimale : 159.923.1 Développement personnel - estime de soi Résumé : Guide présentant des mesures pédagogiques, des activités scolaires, des postures à adopter et d'autres à éviter afin de favoriser l'estime des élèves entre eux et de prévenir ou d'apaiser les situations d'agressivité en classe. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 106828 159.923.1/STA/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Pratiquer l'accompagnement personnalisé / Sylvie Girard-Sisakoun (2015)
Titre : Pratiquer l'accompagnement personnalisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Girard-Sisakoun, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2015 Collection : Pédagogie / Formation Importance : 203 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-17150-0 Langues : Français (fre) Catégories : lutte contre l'échec
pédagogie de soutien
pédagogie différenciée
réussite scolaireIndex. décimale : 371.355 Échec scolaire - Lutte contre l'échec - Remédiation - Cf. aussi 375 Résumé : "Examen du dispositif d'accompagnement personnalisé : rôle de l'enseignant, besoins des élèves, contenus, partenariat avec l'équipe enseignante, etc. Des fiches pratiques proposent des pistes pédagogiques." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 106831 371.355/GIR/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Le lecteur accompagné / Bruno Avitabile (2004)
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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