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Accompagner les élèves / Jean-Pierre Bourreau (2016)
Titre : Accompagner les élèves : de l'accompagnement personnalisé à l'accompagnement dans le quotidien de la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bourreau, Auteur ; Michèle Sanchez, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2016 Collection : Pédagogie/Formation. L'essentiel Importance : 139 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-17241-5 Langues : Français (fre) Catégories : échec scolaire
progression
psychologie cognitive
relation enseignant-enseigné
séquence d'enseignement-apprentissageIndex. décimale : 370.54 Relation enseignant/enseigné Résumé : Une réflexion sur le concept d'accompagnement des élèves et sur les modalités de sa mise en oeuvre en vue de les conduire vers la réussite scolaire. Les auteurs définissent ses objectifs et décrivent les changements que cela implique au niveau de la pratique professionnelle. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112302 370.54/BOU/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible L'aide à la scolarité par la PNL / Dimitri Demnard (2002)
Titre : L'aide à la scolarité par la PNL Type de document : texte imprimé Auteurs : Dimitri Demnard, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2002 Autre Editeur : Paris : Belin Collection : Comprendre ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3830-1 Catégories : échec scolaire
PNLIndex. décimale : 316.53 PNL (programmation neuro linguistique) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45261 316.53/DEM/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Anthologie des textes clés en pédagogie / Danielle Alexandre (2010)
Titre : Anthologie des textes clés en pédagogie : des idées pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Alexandre, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2010 Collection : Pedagogies Importance : 152 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2147-3 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage
autorité
échec scolaire
erreur
évaluation
métacognition
méthodologie
pédagogie
pédagogie différenciéeIndex. décimale : 370 Pédagogie et éducation en général Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103987 370/ALE/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Apprendre et comprendre / Thérèse Auzou-Caillemet (2016)
Titre : Apprendre et comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Auzou-Caillemet, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2016 Importance : 231 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3500-2 Langues : Français (fre) Catégories : échec scolaire
lutte contre l'échec
métacognition
pédagogie de soutien
psychologie
réussite scolaireIndex. décimale : 370.2 Psycho-pédagogie Résumé : Des pistes pour une meilleure remédiation aux difficultés de l'élève. L'ouvrage examine les modalités permettant de surmonter les échecs de l'apprenant. Une réflexion pour mieux connaître les processus cognitifs qui sont à l'oeuvre dans l'aide psychopédagogique. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112311 370.2/AUZ/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible L'apprentissage, entre école et entreprise, recherche d'un point d'équilibre : analyse du système de la formation en alternance des classes moyennes dans le contexte spécifique de la région de Bruxelles-Capitale / Isabelle Van Maaren (2010)
Titre : L'apprentissage, entre école et entreprise, recherche d'un point d'équilibre : analyse du système de la formation en alternance des classes moyennes dans le contexte spécifique de la région de Bruxelles-Capitale Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Van Maaren, Auteur Editeur : Bruxelles : Commission Communautaire Française Année de publication : 2010 Collection : Mémoire Sous-collection : Commission Communautaire Française Catégories : classes moyennes
échec scolaire
formation en alternanceExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 85740 MCCF/10/01 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible L'association de parents saint-gillois ne veut plus jouer aux échecs ! / Rachida Ryari (2000)
PermalinkC'est (aussi) Mozart qu'on assassine / Nur-Hayat Kocer (1999)
PermalinkLes causes de l'échec scolaire de jeunes congolais issus de familles défavorisées en région de Bruxelle - capitale et la réinsertion socioprofessionnelle des parents comme moyen de lutte contre l'échec scolaire / Mbayoko Makwaga (2005)
PermalinkCes enfants empêchés de penser / Serge Boimare (2016)
PermalinkA chaque enfant ses talents / Isabelle Causse-Mergui (2012)
PermalinkComment améliorer la relation prof-élève pour éviter la spirale de l'échec ? / Dominique Geenens (2011)
PermalinkComment développer un processus d'aide pour les élèves en difficulté ? / Pierre Vianin (2016)
PermalinkComment motiver ma classe en travaux de bureau? / Ikrame Akkay (2013)
PermalinkComprendre et aider les élèves en échec : l'instant d'apprendre / Emmanuelle Yanni (2001)
PermalinkComprendre et prévenir les échecs scolaires / Gabriel Wahl (2007)
Permalink
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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