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Détail de l'indexation
370.23 : Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles
370 Pédagogie et éducation en général
370.028
370.1 Philosophie de l'éducation et de l'apprentissage
370.15 Recherche en éducation
370.2 Psycho-pédagogie
370.21 Orthopédagogie
370.22 Pédagogie curative (logopédie, psychomotricité, hyperkinésie, hyperactivité, etc.)
370.24 Pédagogie différenciée
370.25 Surdoués
370.26 Internalité - Constructivisme - Responsabilisation des élèves - prise en charge de soi
370.3 Education des enfants
370.4 Education des adolescents
370.5 Socio-pédagogie
370.51 Rôle des parents et de la famille
370.52 Relations parents-enseignants-élèves
370.53 Relations institutions-enseignants-parents-élèves
370.54 Relation enseignant/enseigné
370.55 Relations entre élèves/étudiants - folklore estudiantin
370.91 Enseignement par pays (+indice de lieux)
370.914 Enseignement en Europe
370.914.1 Enseignement au Royaume-Unis et en Irlande
370.914.4 Enseignement en France
370.914.7 Enseignement en URSS
370.914.8 Enseignement en Scandinavie
370.914.93 Enseignement en Belgique
370.916 Enseignement en Afrique
370.917.2 Enseignement au Mexique
370.917.3 Enseignement aux États-Unis
370.92 Pédagogues - Théoriciens
370.028
370.1 Philosophie de l'éducation et de l'apprentissage
370.15 Recherche en éducation
370.2 Psycho-pédagogie
370.21 Orthopédagogie
370.22 Pédagogie curative (logopédie, psychomotricité, hyperkinésie, hyperactivité, etc.)
370.24 Pédagogie différenciée
370.25 Surdoués
370.26 Internalité - Constructivisme - Responsabilisation des élèves - prise en charge de soi
370.3 Education des enfants
370.4 Education des adolescents
370.5 Socio-pédagogie
370.51 Rôle des parents et de la famille
370.52 Relations parents-enseignants-élèves
370.53 Relations institutions-enseignants-parents-élèves
370.54 Relation enseignant/enseigné
370.55 Relations entre élèves/étudiants - folklore estudiantin
370.91 Enseignement par pays (+indice de lieux)
370.914 Enseignement en Europe
370.914.1 Enseignement au Royaume-Unis et en Irlande
370.914.4 Enseignement en France
370.914.7 Enseignement en URSS
370.914.8 Enseignement en Scandinavie
370.914.93 Enseignement en Belgique
370.916 Enseignement en Afrique
370.917.2 Enseignement au Mexique
370.917.3 Enseignement aux États-Unis
370.92 Pédagogues - Théoriciens
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.23
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche100 activités pour enfants dys / Cécile Zamorano (2019)
Titre : 100 activités pour enfants dys : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysgraphie... Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Zamorano, Auteur ; Françoise Chée, Auteur ; Julia Rajade, Illustrateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2019 Collection : Dyscool Importance : 209 p. Présentation : ill. en couleur Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278950-6 Note générale : Bibliogr. - Sites Internet Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage (troubles de l')
dyscalculie
dyslexie
dysphasie
enfance
guide
pédagogieIndex. décimale : 370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles Résumé : Une sélection de cent activités à faire avec des enfants souffrant de troubles cognitifs liés à l'apprentissage tels que la dyslexie, la dysphasie ou la dysgraphie pour leur permettre de dépasser ceux-ci. L'ouvrage est organisé en plusieurs thèmes dont la confiance en soi, la découverte des sons, l'envie de lire, l'expression orale et écrite ou encore la logique et les mathématiques. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 126566 370.23/ZAM/c Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 100 idées pour venir en aide aux élèves "dysorthographiques" / Monique Touzin (2014)
Titre : 100 idées pour venir en aide aux élèves "dysorthographiques" Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Touzin, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2014 Importance : 182 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45115-9 Langues : Français (fre) Catégories : dyslexie
dysorthographie
français
pédagogie curativeIndex. décimale : 370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103500 370.23/TOU/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 4-11 ans et difficultés à apprendre : repérer, proposer, accompagner / Marie Berchoud (2010)
Titre : 4-11 ans et difficultés à apprendre : repérer, proposer, accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Berchoud, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2010 Collection : Pédagogie / Formation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-821-6 Catégories : apprentissage (troubles de l')
difficulté scolaire
enfanceIndex. décimale : 370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 88022 370.23/BER/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible L'absentéisme des lycéens / Bernard Toulemonde (1998)
Titre : L'absentéisme des lycéens Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Toulemonde, Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 1998 Autre Editeur : Paris : Centre national de documentation pédagogique Importance : 128 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170541-9 Langues : Français (fre) Catégories : absentéisme
enseignement secondaire
pédagogieIndex. décimale : 370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102826 370.23/TOU/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Accompagner l'enfant atteint de troubles d'apprentissage / Marie-Jeanne Petiniot (2012)
Titre : Accompagner l'enfant atteint de troubles d'apprentissage : parents, enseignants, logopèdes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne Petiniot, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2012 Collection : Comprendre les personnes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-924-4 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage (troubles de l')
enseignement
logopédieIndex. décimale : 370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101034 370.23/PET/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Aider les adolescents à grandir et à apprendre / Andréa Perry (2013)
PermalinkAider les élèves en difficulté d'apprentissage / Heather Geddes (2012)
PermalinkAider les enfants en difficulté à l'école : l'apprentissage du lire-écrire / Luc Villepontoux (1997)
PermalinkAider son enfant à être calme et attentif / Delphine De Hemptinne (2016)
PermalinkAnalyse transactionnelle face à la difficulté d'apprendre / Véronique Sichem (1995)
PermalinkUn cerveau pour apprendre... différemment / David A. Sousa (2006)
PermalinkCes enfants empêchés de penser / Serge Boimare (2016)
PermalinkComment les aménagements de salles de classe flexible influent-ils positivement sur la pratique de la lecture individuelle chez les élèves atteints du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) au cycle 4 ? / Akraichi Nihal (2024)
PermalinkComment gérer les problèmes de discipline en classe ? / Jalila Benamar (2014)
PermalinkComment maintenir ou améliorer le niveau général d'une classe lorsque de nouveaux élèves exclus d'autres écoles l'intégrent tout au long d'une année scolaire ? / J. Appolinaire Doumen Wandji (2013)
Permalink
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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