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Accompagner l'enfant atteint de troubles d'apprentissage / Marie-Jeanne Petiniot (2012)
Titre : Accompagner l'enfant atteint de troubles d'apprentissage : parents, enseignants, logopèdes Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne Petiniot, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2012 Collection : Comprendre les personnes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-924-4 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage (troubles de l')
enseignement
logopédieIndex. décimale : 370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101034 370.23/PET/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Animation d'un atelier de bande dessinée dans une classe de dysphasie de l'enseignement primaire spécial de type 8 / Bruno Lacroix (2001)
Titre : Animation d'un atelier de bande dessinée dans une classe de dysphasie de l'enseignement primaire spécial de type 8 Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Lacroix, Auteur Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2001 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : bande dessinée
dysphasie
enseignement primaire
logopédieExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115735 MCAPsp/01/39 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible L'échec en écriture ou la guérison des mots / Leila Oujjan (2002)
Titre : L'échec en écriture ou la guérison des mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Leila Oujjan, Auteur ; Pierre Malcorps, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2002 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : écriture
erreur
expression écrite
langage
logopédieExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51095 MCAPsp/02/51 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Education et dyslexie / A. A. Tomatis (1978)
Titre : Education et dyslexie Type de document : texte imprimé Auteurs : A. A. Tomatis, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1978 Collection : Sciences de l'éducation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0181-9 Catégories : audition
espace
image
latéralité
logopédie
oreille
phonologie
voixIndex. décimale : 370.22 Pédagogie curative (logopédie, psychomotricité, hyperkinésie, hyperactivité, etc.) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115287 370.22/TOM/é Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Le langage de l'enfant : comment l'évaluer ? / Bernadette Piérart (2005)
Titre : Le langage de l'enfant : comment l'évaluer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Piérart, Editeur commercial Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Questions de personne ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4562-0 Catégories : enfance
évaluation
langage
logopédieIndex. décimale : 370.22 Pédagogie curative (logopédie, psychomotricité, hyperkinésie, hyperactivité, etc.) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 63945 370.22/PIE/l Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Quel(s) partenariat(s) existe t-il entre le métier de logopède et celui de formateur en alphabétisation afin de répondre aux besoins des apprenants dans l'apprentissage de la langue française? / Gaëlle Meert (2010)
PermalinkRepérer et accompagner les troubles du langage , outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives / Dominique-Anne Romagny (2005)
PermalinkLes troubles du langage / Jean-Marc Kramer (2005)
Permalink
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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