A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
100 activités pour enfants dys / Cécile Zamorano (2019)
Titre : 100 activités pour enfants dys : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysgraphie... Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Zamorano, Auteur ; Françoise Chée, Auteur ; Julia Rajade, Illustrateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2019 Collection : Dyscool Importance : 209 p. Présentation : ill. en couleur Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278950-6 Note générale : Bibliogr. - Sites Internet Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage (troubles de l')
dyscalculie
dyslexie
dysphasie
enfance
guide
pédagogieIndex. décimale : 370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles Résumé : Une sélection de cent activités à faire avec des enfants souffrant de troubles cognitifs liés à l'apprentissage tels que la dyslexie, la dysphasie ou la dysgraphie pour leur permettre de dépasser ceux-ci. L'ouvrage est organisé en plusieurs thèmes dont la confiance en soi, la découverte des sons, l'envie de lire, l'expression orale et écrite ou encore la logique et les mathématiques. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 126566 370.23/ZAM/c Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Aider son enfant à compter et à calculer / Delphine De Hemptinne (2017)
Titre : Aider son enfant à compter et à calculer : 50 fiches contre la dyscalculie Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine De Hemptinne, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Supérieur Année de publication : 2017 Importance : 260 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-27383-6 Langues : Français (fre) Catégories : dyscalculie
enseignement fondamental
mathématiques
remédiationIndex. décimale : 370.22 Pédagogie curative (logopédie, psychomotricité, hyperkinésie, hyperactivité, etc.) Résumé : Dyscalculie. Simples et concises, ces 50 fiches vous donneront les clés pour déceler les signes de la dyscalculie et soutenir efficacement votre enfant dans l'apprentissage des mathématiques. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112168 370.22/DEH/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Difficultés scolaires / Marc Olano in Sciences Humaines, h.s. 54 (mars/avril 2019)
[article]
in Sciences Humaines > h.s. 54 (mars/avril 2019) . - p 66 à 69
Titre : Difficultés scolaires : le tournant cognitif Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p 66 à 69 Langues : Français (fre) Catégories : dyscalculie
dysorthographie
enseignement fondamental
handicap
hyperactivité
TDAHIndex. décimale : 370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles Résumé : "Dys", hyperactifs, autistes ..., le nombre d'élèves en situation de handicap au sein de l'école ne cesse de progresser. Pourquoi une telle explosion ? Et comment s'adapter à ces profils particuliers ? [article]La dyscalculie décelée dès la maternelle ? / Fiorilli, Thierry in Le Vif / L'Express, 3701 (du 9 au 15 juin 2022)
[article]
in Le Vif / L'Express > 3701 (du 9 au 15 juin 2022) . - p. 90 à 92
Titre : La dyscalculie décelée dès la maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fiorilli, Thierry, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 90 à 92 Langues : Français (fre) Catégories : difficulté d'apprentissage
dyscalculieRésumé : Une étude belgo-vietnamienne démontre qu'on peut mesurer les aptitudes numériques chez l'enfant de 4 ou 5 ans et préjuger, sur base de celles-ci, ses capacités en arithmétique lorsqu'il sera à l'école primaire. [article]Dyscalculie, le sens perdu des nombres / Stanislas Dehaene in La recherche, 379 (10/2004)
[article]
in La recherche > 379 (10/2004) . - 42-49
Titre : Dyscalculie, le sens perdu des nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Dehaene, Auteur ; Nicolas Molkos, Auteur ; Anna Wilson Année de publication : 2004 Article en page(s) : 42-49 Catégories : apprentissage
calcul
cerveau
dyscalculie
génétique
neurone[article]Gérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école / Geneviève Vandecasteele (2017)
PermalinkGérer les élèves à besoins spécifiques: un nouveau défi pour l'école / Geneviève Vandecasteele (2017)
PermalinkJ'aide mon enfant à aimer les chiffres / Florence Giorgio (2022)
PermalinkDes problèmes de calcul et de lecture / Yves Chaix in Pour la science, 375 (01/2009)
PermalinkTroubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant / Anne Van Hout (2003)
Permalink
Campus du CERIA, bâtiment 4a, 2ème étage | Avenue E. Gryzon 1, 1070 Anderlecht
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
TIPOS Consulting Haute École Lucia de Brouckère CERIA pmb