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Dites-moi commentt il joue, je vous dirai comment il va / Sophie Marinopoulos (2009)
Titre : Dites-moi commentt il joue, je vous dirai comment il va Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Marinopoulos, Auteur Editeur : Brignon : Les liens qui libèrent Année de publication : 2009 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-918597-00-1 Catégories : éducation
psychologie de l'enfantIndex. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 83913 159.922.7/MAR/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Donald W. Winnicott : le développement psychique du bébé / Marc Olano in Sciences Humaines, 362 (octobre 2023)
[article]
in Sciences Humaines > 362 (octobre 2023) . - p. 67-73
Titre : Donald W. Winnicott : le développement psychique du bébé Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 67-73 Langues : Français (fre) Catégories : pédiatrie
psychologie de l'enfant
Winnicott, DonaldIndex. décimale : 159.964 Psychanalyse - freudisme, etc Résumé : Pédiatre et psychanalyste anglais du début du 20e siècle, penseur influent toujours très populaire aujourd’hui, Donald W. Winnicott est un des premiers à s’être intéressé au rôle central de l’environnement dans la construction psychique du bébé. On lui doit des concepts tels que « l’objet transitionnel », « la mère suffisamment bonne » ou encore le « faux self ». [article]Les dyslexies / Michèle Mazeau in Sciences Humaines, 316 (juillet 2019)
[article]
in Sciences Humaines > 316 (juillet 2019) . - p 18 à 23
Titre : Les dyslexies Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p 18 à 23 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage
dyslexie
psychologie cognitive
psychologie de l'enfant
stratégie d'apprentissage
troubleIndex. décimale : 370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles Résumé : Les troubles de l'acquisition du langage écrit proviennent de plusieurs types de dysfonctionnements. D'où la nécessité de mettre en place des aides adaptées à chacun. [article]L'école du cerveau / Olivier Houdé (2018)
Titre : L'école du cerveau : de Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur Editeur : Sprimont : Mardaga Année de publication : 2018 Collection : PSY-Théories, débats, synthèses Importance : 209 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0563-3 Langues : Français (fre) Catégories : Freinet, Célestin
Montessori, Maria
Piaget, Jean
psychologie cognitive
psychologie de l'enfant
sciences de l'éducationIndex. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Résumé : Les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 116092 159.922.7/HOU/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Éducation positive, pourquoi elle divise les psys / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 361 (août/septembre 2023)
[article]
in Sciences Humaines > 361 (août/septembre 2023) . - p. 23-31
Titre : Éducation positive, pourquoi elle divise les psys Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 23-31 Langues : Français (fre) Catégories : éducation des enfants
psychologie de l'enfant
relations parents enfantsIndex. décimale : 370.3 Education des enfants Résumé : En quelques années, l'éducation positive s'est imposée comme un nouveau paradigme. Idéal éducatif aux yeux de certains psychologues, elle est décriée par d'autres qui en font l’emblème d'une société en perte de repères. Mais pourquoi une telle guerre de tranchées ? [article]Education positive, révolution ou illusion ? / Romina Rinaldi in Sciences Humaines, 315 (juin 2019)
Permalink"L'éducation positive" : un vide éducatif ? / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le ligueur : l'hebdomadaire du quotidien des familles, 22 (7 décembre 2022)
PermalinkEduquer sans crier / Sandrine Catalan-Massé (2016)
PermalinkEduquer sans punitions ni récompenses / Jean-Philippe Faure (2018)
PermalinkElever nos enfants avec bienveillance / Marshall B. Rosenberg (2007)
PermalinkLes élèves à haut potentiel intellectuel / Roselyne Guilloux (2016)
PermalinkL'enfant adopté / Myriam Mony (2021)
PermalinkL'enfant hors norme / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 358 (mai 2023)
PermalinkL'enfant qui ne voulait pas grandir / Martine Fournier in Sciences Humaines, 328 (octobre 2020)
PermalinkL'enfant qui ne voulait plus aller à l'école / Grégory Michel in Cerveau et Psycho, 104 (novembre 2018)
Permalink
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