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La description : des théories à l'enseignement-apprentissage / Yves Reuter (2000)
Titre : La description : des théories à l'enseignement-apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2000 Collection : Didactique du français Importance : 230 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1392-8 Note générale : Bibliogr. Catégories : description
didactique
écriture
enseignement secondaire
littératureIndex. décimale : 372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire) Résumé : Réputée mal aimée des élèves, la description est pourtant un objet d'enseignement important. Elle continue cependant à susciter des problèmes de lecture et d'écriture récurrents. Pour cette raison, l'auteur souhaite ouvrir de nouvelles perspectives, en s'appuyant d'abord sur les théories les plus récentes, pour montrer l'importance sociale et transdisciplinaire de la description. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 56896 372.880.746/REU/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Les dyslexies-dysorthographies / Brigitte Stanké (2016)
Titre : Les dyslexies-dysorthographies Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Stanké, Auteur Editeur : Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2016 Collection : Education intervention Importance : 216 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4436-9 Langues : Français (fre) Catégories : dyslexie
dysorthographie
écriture
lecture
pédagogie
trouble du langageIndex. décimale : 370.22 Pédagogie curative (logopédie, psychomotricité, hyperkinésie, hyperactivité, etc.) Résumé : Les dyslexies-dysorthographies sont un trouble d'apprentissage de la lecture et de l'orthographe qui peut entraîner de faibles compétences en langage écrit. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112859 370.22/STA/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible L'échec en écriture ou la guérison des mots / Leila Oujjan (2002)
Titre : L'échec en écriture ou la guérison des mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Leila Oujjan, Auteur ; Pierre Malcorps, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2002 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : écriture
erreur
expression écrite
langage
logopédieExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51095 MCAPsp/02/51 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Ecouter pour dire, lire, écrire et apprendre : français 5/8 ans / Marie Matuk (2016)
Titre : Ecouter pour dire, lire, écrire et apprendre : français 5/8 ans : guide méthodologique avec CD audio Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Matuk, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2016 Importance : 114 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9554-0 Langues : Français (fre) Catégories : audition
compréhension à la lecture
écriture
enseignement primaire
français
guide pédagogiqueIndex. décimale : 807.445 Didactique du français à l'école primaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112387 807.445/MAT/é Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Manuels Disponible Ecouter pour dire, lire, écrire et créer : français 10/12 ans / Jean-Paul Swaelus (2001)
Titre : Ecouter pour dire, lire, écrire et créer : français 10/12 ans : CD et guide méthodologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Swaelus, Auteur ; Marie Swaelus, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2001 Collection : Ecouter ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3762-5 Note générale : Contient un cédérom / Jules Ferry Catégories : écriture
enseignement primaire
exercice
expression écrite
expression orale
lectureIndex. décimale : 807.445.0 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 76915 807.445.0/SWA/10/12g Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Manuels Disponible Ecouter pour dire, lire, écrire et créer : français 5/8 ans / Jean-Paul Swaelus (2006)
PermalinkEcouter pour dire, lire, écrire et créer : français 8/10 ans / Jean-Paul Swaelus (2003)
PermalinkEcrire, un plaisir à la portée de tous : 350 techniques d'écriture créative / Faly Stachak (2011)
PermalinkEcrire au quotidien. Du communiqué de presse au nouveau reportage / Frédéric Antoine (1987)
PermalinkD'écrire la ville / Marc Meganck in Bruxelles patrimoines, 31 (septembre 2019)
PermalinkEcrire en ZEP / Dominique Bucheton (2002)
PermalinkL'écriture extrascolaire des collégiens / Marie-Claire Penloup (1999)
PermalinkDe l'écriture au livre : dans les dédales de l'édition. Tome 1, littérature / Florence Marion (1994)
PermalinkL' écriture, mémoire des hommes / Jean Georges (1987)
PermalinkL'écriture de presse : l'art d'informer / Line Ross (2005)
Permalink
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