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Éditeur Chenelière Education
localisé à Montréal
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheUne gestion positive de la classe / Joey Mandel (2015)
Titre : Une gestion positive de la classe : 51 activités pour développer les habiletés socioaffectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Joey Mandel, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2015 Collection : Chenelière / Didactique. Gestion de classe Importance : 204p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4955-5 Langues : Français (fre) Catégories : affectivité
communication sociale
comportement de l'élève
développement humain
enseignement primaire
gestion de groupeIndex. décimale : 370.5 Socio-pédagogie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112351 370.5/MANg Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Enseigner en contexte de diversité ethnoculturelle / Bonnie M Davis (2016)
Titre : Enseigner en contexte de diversité ethnoculturelle : stratégies pour favoriser la réussite de tous les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Bonnie M Davis, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2016 Collection : Chenelière / Didactique. Gestion de classe Importance : 207 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5037-7 Langues : Français (fre) Catégories : bien-être
développement humain
éducation
enseignement primaire
interculturalité
minorité
pédagogie de la réussite
réussite scolaireIndex. décimale : 370.54 Relation enseignant/enseigné Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112347 370.54/DAV/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Enseigner en formation professionnelle / Claudia Gagnon (2016)
Titre : Enseigner en formation professionnelle : pour une meilleure planification et des cours plus efficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudia Gagnon, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2016 Collection : Chenelière / Didactique. Gestion de classe Importance : 245 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4996-8 Langues : Français (fre) Catégories : éducation
efficacité
formation professionnelle
méthode pédagogique
pédagogie de la réussite
planification
réussite scolaireIndex. décimale : 371.4 Modes d'enseignement - méthodes - didactique Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112348 371.4/GAG/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Apprendre ... une question de stratégies / Pierre-Paul Gagné (2009)
Titre : Apprendre ... une question de stratégies : développer les habiletés liées aux fonctions exécutives Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Paul Gagné, Auteur ; Normand Leblanc, Auteur ; André Rousseau, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2009 Collection : Chenelière/Didactique. Apprentissage Importance : 197 p Accompagnement : CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2415-6 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage
difficulté d'apprentissage
enseignement
méthode active
stratégie d'apprentissageIndex. décimale : 370.1 Philosophie de l'éducation et de l'apprentissage Résumé : Cet ouvrage traite des habiletés liées à six fonctions exécutives du cerveau : l'activation, l'inhibition de l'impulsivité, la flexibilité, la planification, la mémoire de travail et la régulation des émotions. On propose aux intervenants des milieux scolaires et de réadaptation une définition de ces fonctions exécutives de même qu'un répertoire d'activités qui visent à faire prendre conscience aux élèves des habiletés associées à ces fonctions. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115380 370.1/GAG/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Etre attentif, c'est bien ... Persister, c'est mieux ! / Alain Caron (2011)
Titre : Etre attentif, c'est bien ... Persister, c'est mieux ! : statégies pour développer la persistance dans la tâche chez les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Caron, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2011 Collection : Chenelière/Didactique. Apprentissage Importance : 178 p Accompagnement : CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3025-6 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage
enseignement
méthode active
motivation scolaireIndex. décimale : 370.1 Philosophie de l'éducation et de l'apprentissage Résumé : Le présent ouvrage constitue un matériel efficace pour l’enseignant en quête de moyens concrets pour aider ses élèves à accroître leur habileté à persister dans les tâches, des plus simples aux plus complexes. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115376 370.1/CAR/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible L'apprenti ado / Geneviève Daigneault (2011)
PermalinkMa classe-qualité au secondaire / Francine Bélair (2009)
PermalinkLa gestion de classe au secondaire / Julie Thompson (2012)
PermalinkProfil d'évaluation / Louise M. Bélair (1995)
Permalink
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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