A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Détail d'une collection
Collection Chenelière. Didactique
- Editeur : Chenelière Education
- ISSN : pas d'ISSN
Documents disponibles dans la collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLes intelligences multiples au coeur de l'enseignement et de l'apprentissage / Linda Campbell (2006)
Titre : Les intelligences multiples au coeur de l'enseignement et de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Linda Campbell, Auteur ; Bruce Campbell, Auteur ; Dee Dickinson, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2006 Collection : Chenelière. Didactique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7651-0366-0 Catégories : apprentissage
enseignement
intelligenceIndex. décimale : 370.2 Psycho-pédagogie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 114144 370.2/CAM/i Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Les intelligences multiples dans votre classe / Thomas Armstrong (1999)
Titre : Les intelligences multiples dans votre classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Armstrong, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 1999 Collection : Chenelière. Didactique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-169-2 Catégories : apprentissage
enseignement
intelligenceIndex. décimale : 370.2 Psycho-pédagogie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 69047 370.2/ARM/i Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Le portfolio au secondaire / Georgette Goupil (2006)
Titre : Le portfolio au secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Georgette Goupil, Auteur ; Guy Lusignan, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2006 Collection : Chenelière. Didactique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7651-0377-6 Catégories : apprentissage
compétence
enseignement secondaire
évaluationIndex. décimale : 371.35 Evaluation - Docimologie - Examens - Bulletins - Questions Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 110991 371.35/GOU/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible La réparation : pour une restructuration de la discipline à l'école / Diane Chelsom Gossen (1997)
Titre : La réparation : pour une restructuration de la discipline à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Chelsom Gossen, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 1997 Collection : Chenelière. Didactique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-061-9 Catégories : discipline
école
enseignementIndex. décimale : 371.36 Discipline - Violence à l'école Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 118609 371.36/CHE/r Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Jeunes mathématiciens en action. T1 / Catherine Twomey Fosnot (2010)
Titre : Jeunes mathématiciens en action. T1 : construire le sens du nombre, l'addition et la soustraction Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Twomey Fosnot, Auteur ; Maarten Dolk, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2010 Collection : Chenelière. Didactique Importance : 199 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2993-9 Note générale : Références bibliographiques. Index Langues : Français (fre) Catégories : didactique
enseignement des mathématiques
enseignement maternel
enseignement préscolaire
enseignement primaire
mathématiquesIndex. décimale : 372.851 Enseignement des mathématiques Résumé : Cette collection présente une approche axée sur les concepts-clés, les stratégies progressives et l'émergence de modèles. Les auteurs proposent des situations riches offrant de réels défis pour favoriser la recherche, la résolution de problèmes et la construction de concepts-clés et de stratégies. Les ouvrages fournissent des exemples de mini-leçons centrées sur les enfants, lesquels peuvent ainsi s'exprimer et faire progresser leurs propres idées mathématiques. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102174 372.851/TWO/j Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible
Campus du CERIA, bâtiment 4a, 2ème étage | Avenue E. Gryzon 1, 1070 Anderlecht
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
TIPOS Consulting Haute École Lucia de Brouckère CERIA pmb