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La pédagogie active dans le cadre d'un cours de sciences sociales / Sohin Akou (2011)
Titre : La pédagogie active dans le cadre d'un cours de sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Sohin Akou, Auteur ; Christine Thomas, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2011 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : pédagogie active
sciences socialesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 93845 MCAPsp/11/08 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible La pédagogie active ou comment motiver les élèves à apprendre? / Saïd Dakkar (2016)
Titre : La pédagogie active ou comment motiver les élèves à apprendre? : de la situation problème à la démarche de projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Saïd Dakkar, Auteur ; Fabian Cheret, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2016 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 16 p; et annexes Langues : Français (fre) Catégories : motivation
pédagogie activeExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115906 MCAP/16/97 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible La pédagogie active à la rescousse de l'enseignement professionnel / Fabbio Allatta (2015)
Titre : La pédagogie active à la rescousse de l'enseignement professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabbio Allatta, Auteur ; Régine Oliva, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2015 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 15p ., annexes Langues : Français (fre) Catégories : enseignement professionnel
pédagogie activeIndex. décimale : 37 Pédagogie - Éducation - Enseignement Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 107913 MCAP/15/50 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible La pédagogie active selon Ovide Decroly / Barbara Kempner (2008)
Titre : La pédagogie active selon Ovide Decroly Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Kempner, Auteur ; Christine Francq, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2008 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : Decroly, Ovide
pédagogie activeExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pédagogie actualisante et pédagogie socioconstructive / Yannick Brun-Picard (2016)
Titre : Pédagogie actualisante et pédagogie socioconstructive : pratiques éducatives sociétales Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Brun-Picard, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2016 Collection : Enfance, éducation et société Importance : 236 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-09002-3 Langues : Français (fre) Catégories : éducation
expérience
pédagogie active
socioconstructivismeIndex. décimale : 371.4 Modes d'enseignement - méthodes - didactique Résumé : Présentation de ces deux pratiques pédagogiques qui mettent la relation entre éduquant et apprenant au centre de la construction du savoir, favorisent l'investissement et induisent des pratiques éducatives de nature sociétales. L'auteur propose des pistes pour adapter les exigences scolaires aux évolutions sociales. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112280 371.4/BRU/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Pédagogie et esprit d'entreprendre / Bernard Surlemont (2009)
PermalinkLa pédagogie du progrès / Stéphanie Erken (2006)
PermalinkLe plaisir d'apprendre / Philippe Meirieu
PermalinkLes potagers en région bruxelloise : pédagogie active au sein des potagers / Christian De Clerck (2001)
PermalinkPour de pédagogies actives avec ou sans l'école? / Jacques Pain (2003)
PermalinkPourquoi et comment appliquer la pédagogie active à l'enseignement de la bijouterie ? / Renée El Khoury (2011)
PermalinkQuelles sont les difficultés rencontrées par les élèves lors d'une pédagogie active dans les cours de pratique professionnelle exemple : cours couture / Morgane Mangin (2013)
PermalinkEn quoi les démarches des pédagogiques actives, incluant l'utilisation de matériel pédagogique et s'enracinant dans le contexte de vie des élèves favorisent-ils les apprentissages? / Béatrice Bastille (2013)
PermalinkEn quoi les méthodes et les principes de la pédagogie par l'action de Baden-Powell peuvent-ils aider un professeur dans une classe ? / Amélie Caufriez (2007)
PermalinkA la rencontre des élèves / Laurence Cornelis (2012)
Permalink
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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