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L'absentéisme chez des élèves de 5ème secondaire de l'enseignement technique et professionnel de l'Institut Emile Gryzon (Bruxelles) / Marjorie Wood (2000)
Titre : L'absentéisme chez des élèves de 5ème secondaire de l'enseignement technique et professionnel de l'Institut Emile Gryzon (Bruxelles) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjorie Wood, Auteur ; Nadine Bourlard, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2000 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : absentéisme
enseignement professionnel
enseignement techniqueExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51016 MCAPsp/00/46 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Activités professionnelles : assistant technique en milieu familial et collectif : CAP, livre du professeur, 1e et 2e année / Françoise Ancian-Pauget (2007)
Titre : Activités professionnelles : assistant technique en milieu familial et collectif : CAP, livre du professeur, 1e et 2e année Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Ancian-Pauget, Auteur ; Nathalie Laborde-Spataro, Auteur ; Jacqueline Meiller, Auteur Editeur : Malakoff : Jacques Lanore Année de publication : 2007 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86268-325-6 Catégories : assistant technique
collectivité
enseignement professionnel
milieu familialIndex. décimale : 373.4 Enseignement technique et professionnel Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 72729 373.4/ANC/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Adaptation, aménagement, apport et intérêt du travail en binôme au sein d'un atelier d'électricité / Fabrice Lantez (2000)
Titre : Adaptation, aménagement, apport et intérêt du travail en binôme au sein d'un atelier d'électricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Lantez, Auteur Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2000 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : électricité
enseignement professionnel
partenariat
travail de groupeExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50821 MCAP3/00/18 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Apprendre à travailler dans le respect des normes d'hygiène : le premier pas vers la qualité / Nancy De Baets (2004)
Titre : Apprendre à travailler dans le respect des normes d'hygiène : le premier pas vers la qualité Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy De Baets, Auteur ; Christine Francq, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2004 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : enseignement professionnel
hôtellerie
hygiène
restaurationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 58032 MCAP3/04/03 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Apprentissage à l'hygiène et à la sécurité / Joël Jaroszewski (2010)
Titre : Apprentissage à l'hygiène et à la sécurité Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Jaroszewski, Auteur Editeur : Tihange [Belgique] : Centre d'Autoformation et de Formation continuée (CAF) Année de publication : 2010 Collection : Banque d'outils d'évaluation Importance : 120 p. Présentation : ill. en couleur Format : 33 cm Accompagnement : CD-Rom Note générale : Fiches photocopiables : chapitre 1 à 4 (farde 1), c-à-d de la page 1 à 60, + chapitre 4 à 6 (farde 2), c-à-d de la page 61 à 120. Langues : Français (fre) Catégories : enseignement professionnel
enseignement secondaire
enseignement technique
hygiène
méthodologie
sécuritéIndex. décimale : 613.69 Hygiène et sécurité des bâtiments et locaux Résumé : Que sont l'hygiène et la sécurité ? Quel est le cadre scolaire de ces domaines ? Comment mettre les élèves en apprentissage face à l'hygiène et la sécurité ? Comment organiser la remédiation relative à l'hygiène et la sécurité ? L'hygiène et la sécurité sont des domaines extrêmement complexes. Pourtant, leur maîtrise est indispensable dans les différents secteurs. Il ne suffit pas de maîtriser les savoirs relatifs à ces compétences présentes en permanence dans les secteurs, encore faut-il connaître les stratégies relatives à cet apprentissage particulier. Pour ce faire, ce canevas répond aux exigences légales et permet l'acquisition de la compétence à l'hygiène et la sécurité. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102362 613.69/CAF/h Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Manuels Exclu du prêt Une approche de la motivation en contexte scolaire en classe de 7ème professionnelle / Marco De Nuzzo (2003)
PermalinkAspects de l'éducation aux USA : l'enseignement et la formation professionnelle / André Conquet (1955)
PermalinkL'auto-évaluation vue par les étudiants infirmiers de l'enseignement secondaire professionnel complémentaire du 4ème degré / Marie-France Sautois (2011)
PermalinkC'est (aussi) Mozart qu'on assassine / Nur-Hayat Kocer (1999)
PermalinkC'est pas des maths ça ! / Fanny Albert in Traces de changements, 225 (Mars-avril 2016)
PermalinkLa coévaluation peut-elle motiver des élèves de l'enseignement professionnel ? / Benoît Peten (2006)
PermalinkComment activer la dynamique motivationnelle en section professionnelle habillement ? / Vincenza Prizzi (2013)
PermalinkComment adapter ses pratiques pédagogiques dans le cadre d'un cours de droit en tenant compte des particularités de chaque élève ? / Ouafa Laacheri (2013)
PermalinkComment améliorer la communication entre les élèves et les professeurs de 2ème degré technique et professionnel dans une école en "discrimination positive" ? : audit éffectué dans l'école Centre Pierre Paulus situé à Saint-Gilles / Ali Türköz (2002)
PermalinkComment améliorer la formation des élèves en 3eme et 4eme technique et professionnelle en restauration ? / Julien Duchamp (2009)
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