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pédagogie
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Quelle est l'utilité des moyens didactiques dans la pédagogie? / Serge Van Haudenhove (2001)
Titre : Quelle est l'utilité des moyens didactiques dans la pédagogie? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Van Haudenhove, Auteur ; Philippe Antoine, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2001 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : didactique
informatique
internet
pédagogie
télévisionExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51138 MCAPsp/01/66 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Quelle histoire enseigner à l'école primaire ? / Stanislas Hommet (2009)
Titre : Quelle histoire enseigner à l'école primaire ? : clés pour comprendre, outils pour agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Hommet, Auteur ; Rémy Janneau, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2009 Collection : Ressources formation. Enjeux du système éducatif Importance : 175 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171134-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : enseignement primaire
France
histoire
pédagogieIndex. décimale : 372.894 Enseignement de l'histoire Résumé : Les programme de 2008, la définition d'un socle commun de connaissances et de compétences et d'une culture humaniste relancent la réflexion sur l'enseignement de l'histoire à l'école primaire. Outre une nécesaire mise en perspective de la question complexe de la part des savoirs et des compétences, ce livre propose des canevas pédagogiques. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101881 372.894/HOM/q Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Manuels Disponible Quelle pédagogie mettre en place pour un apprentissage performant du jeune sourd ? / Malika Bentato (2011)
Titre : Quelle pédagogie mettre en place pour un apprentissage performant du jeune sourd ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Malika Bentato, Auteur ; Nadine Bourlard, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2011 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : enfant handicapé
enseignement spécialisé
langue des signes
pédagogie
surditéExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 93808 MCAP3/11/03 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Quelle serait l'influence des TICE sur les apprentissages en classe passerelle ? / Emmanuelle Aerts (2012)
Titre : Quelle serait l'influence des TICE sur les apprentissages en classe passerelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Aerts, Auteur ; N. Goessens, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2012 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 25 p. Langues : Français (fre) Catégories : français (langue étrangère)
pédagogie
primo-arrivant
TICIndex. décimale : 371.45 TIC et médias à l'école Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100347 MCAP/12/37 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Quelles activités mettre en oeuvre pour susciter la motivation des élèves de 5e professionnelle puériculture ? / Inès Ali Bacha (2012)
Titre : Quelles activités mettre en oeuvre pour susciter la motivation des élèves de 5e professionnelle puériculture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Inès Ali Bacha, Auteur ; Nadine Bourlard, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2012 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 12 p. Langues : Français (fre) Catégories : motivation scolaire
pédagogie
puéricultureIndex. décimale : 371.33 Motivation des élèves Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100340 MCAP/12/17 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Quelles activités mettre en place en classe pour motiver ses élèves ? / Tian-You Zheng (2011)
PermalinkQuelles méthodes pour favoriser l'apprentissage ? : les profils d'apprentissage / Laure Vigneron (2011)
PermalinkQuelles pratiques pédagogiques utiliser pour motiver les élèves assistants pharmaceutico-techniques ? / Amélie Foucart (2011)
PermalinkQuelles sanctions appliquées dans une classe de professionnels ? / Zineb Aflah (2011)
PermalinkQuelles sont les approches pédagogiques qui ont pu développer la confiance nécessaire pour que les élèves se risquent à apprendre ? / Anissa Barek (2015)
PermalinkQuelles valeurs partager et transmettre aujourd'hui ? / Abdennour Bidar (2016)
PermalinkQuels dispositifs peut-on mettre en place pour favoriser le développement de la créativité en arts plastique au cycle 4 / Kawtar Msimar (2023)
PermalinkQuels impacts a la pédagogie du jeu sur l'apprentissage de la notion de volume au cycle 4 en ce qui concerne les parallélépipèdes rectangles ? / Amani Eddaghmoumi (2022)
PermalinkQuels outils puis-je mettre en place afin de développer l'empathie au bénéfice des apprentissages? / Sonia Thomas (2016)
PermalinkQuels sont les avantages et inconvénients pédagoiques des outils numériques dans l'enseignement primaire ? / Chaïmae El Kaddouri (2022)
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