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Détail d'une collection
Sous-collection former et se former
- Éditeur : De Boeck Université
- Collection : Guides pratiques
- ISSN : pas d'ISSN
Documents disponibles dans la sous-collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ? / Manon Théoret (2014)
Titre : Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ? : des ressources pour la résilience éducationnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Théoret, Auteur ; Mylène Leroux, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2014 Collection : Guides pratiques Sous-collection : former et se former Importance : 181 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8500-8 Langues : Français (fre) Catégories : éducateur
enseignement
formateur
pédagogieIndex. décimale : 373.7 Formation des enseignants - Enseignement pédagogique Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103503 373.7/THE/c Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Comment évaluer, améliorer, valoriser l'enseignement supérieur ? / Huguette Bernard (2011)
Titre : Comment évaluer, améliorer, valoriser l'enseignement supérieur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Huguette Bernard, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2011 Collection : Guides pratiques Sous-collection : former et se former Importance : 331 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6367-9 Langues : Français (fre) Catégories : enseignement supérieur
évaluation
formation des enseignants
organisation de l'enseignementIndex. décimale : 371.1 Direction - Personnel Résumé : L'ouvrage s'adresse essentiellement à ceux qui doivent mettre en place concrètement un dispositif d'évaluation pour améliorer et valoriser l'enseignement universitaire. Il fournit des outils méthodologiques et de nombreux exemples. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 106090 371.1/BER/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes ? / Denise Curchod-Ruedi (2015)
Titre : Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes ? : soutien social. Modèle d'intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Curchod-Ruedi, Auteur ; Pierre-André Doudin, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2015 Collection : Guides pratiques Sous-collection : former et se former Importance : 209 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9114-6 Langues : Français (fre) Catégories : gestion de conflit
recherche en éducation
relations interpersonnelles
socio-pédagogieIndex. décimale : 370.54 Relation enseignant/enseigné Résumé : Une présentation de situations complexes qui donnent aux enseignants des pistes de solutions possibles pour en sortir. Avec un modèle de supervision spécifique aux besoins du contexte scolaire. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 106017 370.54/CUR/s Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Exclu du prêt Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ? / Chantal Charnet (2019)
Titre : Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Charnet, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2019 Collection : Guides pratiques Sous-collection : former et se former Importance : 223 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2311-7 Langues : Français (fre) Catégories : éducation
enseignement
enseignement à distanceIndex. décimale : 376.55 Enseignement à distance, par correspondance Résumé : Dix étapes qui rythment la mise en oeuvre d'un enseignement à distance. Accompagné de solutions pédagogiques et techniques destinées à tout enseignant, formateur et ingénieur pédagogique débutant ou déjà spécialisé en pédagogie numérique. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 120685 376.55/CHA/c Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Comment évaluer les apprentissages dans l'enseignement supérieur professionnalisant ? / Valentine Roulin (2019)
Titre : Comment évaluer les apprentissages dans l'enseignement supérieur professionnalisant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Valentine Roulin, Auteur ; Denis Berthiaume, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2019 Collection : Guides pratiques Sous-collection : former et se former Importance : 223 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0790-2 Langues : Français (fre) Catégories : éducation
enseignement
évaluation
organisation de l'enseignementIndex. décimale : 371.35 Evaluation - Docimologie - Examens - Bulletins - Questions Résumé : Guide pour aider les enseignants à valoriser et à développer leurs pratiques d'évaluation des apprentissages des étudiants. Des fiches techniques illustrent les démarches évaluatives pour permettre de transposer les pratiques d'évaluation à chaque contexte professionnel. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 120684 371.35/ROU/c Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible
Campus du CERIA, bâtiment 4a, 2ème étage | Avenue E. Gryzon 1, 1070 Anderlecht
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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