A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
L'agir innovationnel : entre créativité et formation / Françoise Cros (2007)
Titre : L'agir innovationnel : entre créativité et formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cros, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2007 Collection : Perspectives en éducation et formation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-841-5525-4 Catégories : compétence
développement professionnel
formation des enseignantsIndex. décimale : 373.7 Formation des enseignants - Enseignement pédagogique Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 73270 373.7/CRO/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Alternances en formation / France Mehran (2007)
Titre : Alternances en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : France Mehran, Editeur commercial ; Christophe Ronveaux, Editeur commercial ; Sabine Vanhulle, Editeur commercial Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Raisons éducatives Importance : 268 p Catégories : enseignement en alternance
formation des adultes
formation des enseignantsIndex. décimale : 373.3 Enseignement en alternance (CEFA, EFP, IFAPME) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102929 373.3/MEH/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Alternances en formation / France Mehran (2007)
Titre : Alternances en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : France Mehran, Editeur commercial ; Christophe Ronveaux, Editeur commercial ; Sabine Vanhulle, Editeur commercial Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Raisons éducatives Importance : 268 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5527-8 Catégories : enseignement en alternance
formation des adultes
formation des enseignantsIndex. décimale : 373.3 Enseignement en alternance (CEFA, EFP, IFAPME) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 71681 373.3/MEH/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Apprendre à enseigner / Valérie Lussi Borer (2016)
Titre : Apprendre à enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Lussi Borer, Auteur ; Luc Ria, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2016 Collection : Apprendre Importance : 250 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-061896-6 Langues : Français (fre) Catégories : formation des enseignants Index. décimale : 371.12 Métier d'enseignant - Personnalité de l'enseignant - cf. aussi 373.7 Résumé : "Aborde les problématiques liées à l'apprentissage du métier d'enseignant, tout au long de sa carrière en s'appuyant sur l'analyse des activités liées à l'enseignement, suivie d'un état des lieux des innovations en matière de formation professionnelle." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 106830 371.12/LUS/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 114672 371.12/LUS/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Ces gestes qui parlent / Jean Duvillard (2016)
Titre : Ces gestes qui parlent : l'analyse de la pratique enseignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Duvillard, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2016 Collection : Pédagogies. Outils Importance : 199 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3112-0 Langues : Français (fre) Catégories : enseignement
formation des enseignants
geste
pédagogieIndex. décimale : 371.41 Méthodes actives - cours pratiques Résumé : Un éclairage sur l'importance de la communication verbale et non verbale dans la relation éducative. L'analyse de la pratique professionnelle met en évidence cinq marqueurs qui interagissent constamment entre l'enseignant et l'élève : la gestuelle, la voix, le regard, l'usage du mot et le positionnement. Des outils sont ensuite proposés à l'enseignant pour se construire une posture adéquate. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112272 371.41/DUV/g Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Le choix d'éduquer / Philippe Meirieu (2016)
PermalinkLe choix d'éduquer / Philippe Meirieu (1991)
PermalinkComment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir ? / Richard Etienne (2014)
PermalinkComment évaluer, améliorer, valoriser l'enseignement supérieur ? / Huguette Bernard (2011)
PermalinkComment ne pas être un prof idéal / Emmanuelle Piquet (2022)
PermalinkComment passer des compétences à l'évaluation des acquis des étudiants ? / Julie Lemenu (2015)
PermalinkComment soutenir la démarche réflexive ? / Evelyne Charlier (2013)
PermalinkComparative education, teacher training, education policy, school leadership and social inclusion. Volume 8 / International conference on "Comparative education and teacher training" (8th; June 2010; Plovdiv, Bulgarie) (2010)
PermalinkCompétences et identités professionnelles : l'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine / Jacqueline Beckers (2007)
PermalinkConflits de savoirs en formation des enseignants : entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience / Philippe Perrenoud (2008)
Permalink
Campus du CERIA, bâtiment 4a, 2ème étage | Avenue E. Gryzon 1, 1070 Anderlecht
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
TIPOS Consulting Haute École Lucia de Brouckère CERIA pmb