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Détail d'une collection
Sous-collection Section Normale Primaire
- Éditeur : Haute Ecole Lucia De Brouckère
- Collection : Mémoire
- ISSN : pas d'ISSN
Documents disponibles dans la sous-collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComment favoriser l'apprentissage chez un enfant dyslexique à l'école primaire ? / Soumaya Ben Haddou (2018)
Titre : Comment favoriser l'apprentissage chez un enfant dyslexique à l'école primaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Soumaya Ben Haddou, Auteur ; M. Gabiam, Producteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2018 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 41p Langues : Français (fre) Catégories : enseignant primaire
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 125110 MFER/INST/18/07 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Comment systématiser les stratégies d'écriture au cycle 4 pour améliorer les productions écrites ? / Marie-Rose Vella (2018)
Titre : Comment systématiser les stratégies d'écriture au cycle 4 pour améliorer les productions écrites ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose Vella, Auteur ; Chloé Haesbroeck, Producteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2018 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 40p + annexes Langues : Français (fre) Catégories : enseignant primaire
mémoireExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 125113 MFER/INST/18/03 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Comment prévenir la violence à l'école primaire ? / Nisrine El Achkar (2019)
Titre : Comment prévenir la violence à l'école primaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nisrine El Achkar, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2019 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 71 p. Langues : Français (fre) Catégories : enseignement primaire
prévention
violence scolaireIndex. décimale : 370.55 Relations entre élèves/étudiants - folklore estudiantin Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 121679 MFER/19/16 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Quels dispositifs pédagogiques permettent le développement de l'autonomie intellectuelle des enfants à l'école primaire ? / Hajar Kallah (2018)
Titre : Quels dispositifs pédagogiques permettent le développement de l'autonomie intellectuelle des enfants à l'école primaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hajar Kallah, Auteur ; Sarah Singleton, Producteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2018 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 47p + annexes Langues : Français (fre) Catégories : enseignant primaire
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 124963 MFER/INST/18/05 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Travailler en atelier de négociation graphique sur le rôle de certaines lettres permet-il d'améliorer les compétences des élèves du cycle 4 ? / Loubna Abenaissati (2018)
Titre : Travailler en atelier de négociation graphique sur le rôle de certaines lettres permet-il d'améliorer les compétences des élèves du cycle 4 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Loubna Abenaissati, Auteur ; Araceli Montilla, Producteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Lucia De Brouckère Année de publication : 2018 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 21p+ annexes Langues : Français (fre) Catégories : enseignant primaire
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 124961 MFER/INST/18/06 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Comment favoriser des interactions positives dans une classe d'enseignement primaire pour susciter un conflit sociocognitif efficace ? / Sanna Ben Ahmed (2018)
PermalinkL'expression artistique comme outil dans l'expression des émotions / Sahinde Durmaz (2016/2017)
PermalinkComment travailler le conte pour en créer un à travers le schéma narratif et actantiel au cycle 4 ? / Nassera El Khabbabi (2018)
PermalinkLa mise en place de moments de discussions, d'échanges et de médiations permet-elle de prévenir la violence à l'école primaire ? / Chaima Aarbioui (2015)
PermalinkL'échec scolaire / Amal Bouanane (2016/2017)
PermalinkQuels sont les bénéfices d'une discussion à visée philosophique en classe primaire à partir d'albums de jeunesse de Mario Ramos ? / Fatima Azarfane (2016/2017)
PermalinkComment susciter la motivation des élèves ? / Naoual Méliani (2016/2017)
Permalink"Comment apprendre les concepts géographiques aux enfants à dominance kinesthésiques ?" / Morgane Van Win (2016/2017)
Permalink"Le système verbal dans le texte narratif" / Siham Mossani (2020)
PermalinkQuels sont les apports pédagogiques que peut apporter la création d'un album de jeunesse dans le but d'améliorer les compétences en français au cycle 4 ? / Assia Baddich (2019)
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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