Titre : | Jeunes mathématiciens en action. T1 : construire le sens du nombre, l'addition et la soustraction |
Type de document : | texte imprimé |
Auteurs : | Catherine Twomey Fosnot, Auteur ; Maarten Dolk, Auteur |
Editeur : | Montréal : Chenelière Education |
Année de publication : | 2010 |
Collection : | Chenelière. Didactique |
Importance : | 199 p. |
Présentation : | ill. en noir et blanc |
Format : | 26 cm |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7650-2993-9 |
Note générale : | Références bibliographiques. Index |
Langues : | Français (fre) |
Catégories : | didactique enseignement des mathématiques enseignement maternel enseignement préscolaire enseignement primaire mathématiques
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Index. décimale : | 372.851 Enseignement des mathématiques |
Résumé : | Cette collection présente une approche axée sur les concepts-clés, les stratégies progressives et l'émergence de modèles. Les auteurs proposent des situations riches offrant de réels défis pour favoriser la recherche, la résolution de problèmes et la construction de concepts-clés et de stratégies. Les ouvrages fournissent des exemples de mini-leçons centrées sur les enfants, lesquels peuvent ainsi s'exprimer et faire progresser leurs propres idées mathématiques. |