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Détail de l'indexation
372.880.746 : Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire)
372 Programmes des cours - cursus - curriculum
372.8 Enseignement et didactique, par branche (subdivisées par matière)
372.81 Enseignement de la philosophie
372.815.9 Enseignement de la psychologie
372.817 Enseignement de la moral et de l'éthique
372.817.212 Éducation à la citoyenneté
372.82 Enseignement des religions
372.83 Enseignement des sciences économiques et sociales
372.833 Enseignement de l'économie
372.836 Éducation à la solidarité et à l'aide humanitaire
372.85 Enseignement des sciences
372.850.7 Éducation à la conscience environnementale
372.851 Enseignement des mathématiques
372.853 Enseignement de la physique
372.854 Enseignement de la chimie
372.857 Enseignement de la biologie
372.858 Enseignement de la botanique
372.86 Enseignement des sciences appliquées
372.862 Enseignement des technologies
372.87 Éducation artistique et culturelle (sport, jeu, théâtre, cinéma, photo, dessin, etc.)
372.880.7 Enseignement et didactique des langues
372.880.72 Enseignement de l'anglais
372.880.74 Enseignement du français
372.880.745 Enseignement de la lecture
372.880.76 Enseignement de l'espagnol
372.891 Enseignement de la géographie
372.894 Enseignement de l'histoire
372.8 Enseignement et didactique, par branche (subdivisées par matière)
372.81 Enseignement de la philosophie
372.815.9 Enseignement de la psychologie
372.817 Enseignement de la moral et de l'éthique
372.817.212 Éducation à la citoyenneté
372.82 Enseignement des religions
372.83 Enseignement des sciences économiques et sociales
372.833 Enseignement de l'économie
372.836 Éducation à la solidarité et à l'aide humanitaire
372.85 Enseignement des sciences
372.850.7 Éducation à la conscience environnementale
372.851 Enseignement des mathématiques
372.853 Enseignement de la physique
372.854 Enseignement de la chimie
372.857 Enseignement de la biologie
372.858 Enseignement de la botanique
372.86 Enseignement des sciences appliquées
372.862 Enseignement des technologies
372.87 Éducation artistique et culturelle (sport, jeu, théâtre, cinéma, photo, dessin, etc.)
372.880.7 Enseignement et didactique des langues
372.880.72 Enseignement de l'anglais
372.880.74 Enseignement du français
372.880.745 Enseignement de la lecture
372.880.76 Enseignement de l'espagnol
372.891 Enseignement de la géographie
372.894 Enseignement de l'histoire
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.880.746
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheApprendre à lire en écrivant / Liliane Lurçat (2007)
Titre : Apprendre à lire en écrivant : l'écriture et le langage écrit de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Lurçat, Auteur ; François Lurçat, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : François- Xavier de Guibert Année de publication : 2007 Importance : 284 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7554-0060-1 Note générale : Titre en p. de couv. : Savoir écrire pour savoir lire Catégories : didactique
enfance
enseignant primaire
enseignement préscolaire
langage écrit
lectureIndex. décimale : 372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire) Résumé : L'auteure insiste sur le lien capital qui doit être établi entre l'apprentissage de la lecture et l'apprentissage de l'écriture qui pour elle joue un rôle essentiel dans la fixation et la conservation de la lecture. Tente de montrer comment apprendre à lire à un enfant tout en respectant son rythme. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 114201 372.880.745/LUR/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible La description : des théories à l'enseignement-apprentissage / Yves Reuter (2000)
Titre : La description : des théories à l'enseignement-apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2000 Collection : Didactique du français Importance : 230 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1392-8 Note générale : Bibliogr. Catégories : description
didactique
écriture
enseignement secondaire
littératureIndex. décimale : 372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire) Résumé : Réputée mal aimée des élèves, la description est pourtant un objet d'enseignement important. Elle continue cependant à susciter des problèmes de lecture et d'écriture récurrents. Pour cette raison, l'auteur souhaite ouvrir de nouvelles perspectives, en s'appuyant d'abord sur les théories les plus récentes, pour montrer l'importance sociale et transdisciplinaire de la description. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 56896 372.880.746/REU/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Écrire pour apprendre à écrire / Pierre Smets (2010)
Titre : Écrire pour apprendre à écrire : pistes de réflexion et d'actions pour les 8/14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Smets, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Outils pour enseigner Importance : 101 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6028-9 Catégories : enseignement primaire
expression écrite
françaisIndex. décimale : 372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire) Résumé : Des conseils pédagogiques sur la production d'écrits, le travail collectif, la correction de textes d'élèves, etc., et des activités d'écriture pour favoriser l'expression écrite des élèves de la troisième année de primaire à la deuxième du secondaire en Belgique. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 88321 372.880.746/SME/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Ecrire en ZEP / Dominique Bucheton (2002)
Titre : Ecrire en ZEP : un autre regard sur les écrits des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bucheton, ; Jean-Charles Chabanne, Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2002 Autre Editeur : Versailles : CRDP de l'Académie de Versailles Collection : Pédagogie et formation Importance : 191 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-08604-0 Note générale : Bibliogr. Index Catégories : didactique
écriture
enseignement prioritaire
français
France
Zone d'Éducation Prioritaire (ZEP)Index. décimale : 372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire) Résumé : Des professionnels s'interrogent sur les résistances à l'écriture de certains élèves. Souhaitant développer un autre enseignement de l'écrit, ils invitent les enseignants à changer sensiblement leurs pratiques et à considérer les développements culturels des élèves. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 71959 372.880.746/BUC/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible L'écriture extrascolaire des collégiens / Marie-Claire Penloup (1999)
Titre : L'écriture extrascolaire des collégiens : des constats aux perspectives didactiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claire Penloup, Auteur ; Isabelle Brun, Collaborateur ; Daniel Fernandez, Collaborateur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 1999 Collection : Didactique du français Importance : 200 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1345-4 Note générale : Bibliogr. Catégories : activité parascolaire
didactique
écriture
enseignement secondaireIndex. décimale : 372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire) Résumé : Que fait un collégien de l'écriture quand il n'est pas contraint d'écrire ? Lui arrive-t-il de prendre stylo et papier en dehors de toute injonction professorale ou parentale ? Si oui, pourquoi faire et avec quelle fréquence ? Une enquête complétée par des entretiens et des recueils d'écrits. Les pratiques recensées font ensuite l'objet d'une description qui éclaire leurs diverses dimensions. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 56895 372.880.746/PEN/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Enseigner et apprendre à écrire : construire une didactique de l'écriture / Yves Reuter (2002)
PermalinkEnseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école / Renée Léon (2014)
PermalinkL'expression écrite à l'école primaire ou l'enseignement de la composition française (essai d'une méthode) / Roger Nussbaum (1978)
PermalinkFormer les professeurs pour mieux accompagner les élèves / Karine Risselin in Traces de changements, 261 (mai/juin 2023)
PermalinkGrammaire de l'imagination / Gianni Rodari (1997)
PermalinkMaîtriser la grammaire et l'orthographe / Christel Le Bellec (2009)
PermalinkMajuscules, abréviations, symboles et sigles / Albert Doppagne (2001)
PermalinkOrthographier / Michel Fayol (2008)
PermalinkPour enseigner et apprendre l'orthographe / Danièle Cogis (2005)
PermalinkPour enseigner la grammaire, vol. II. Textes et pratiques / Roberte Tomassone (2006)
Permalink
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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