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Collection Pédagogie et formation
- Editeur : Delagrave
- ISSN : pas d'ISSN
Documents disponibles dans la collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheUne éducation pour l'environnement, vers un développement durable / André Giordan (2008)
Titre : Une éducation pour l'environnement, vers un développement durable Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Auteur ; Christian Souchon, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2008 Collection : Pédagogie et formation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-01373-2 Catégories : développement durable
protection de l'environnement
sensibilisation à l'environnementIndex. décimale : 504.58 Développement durable - qualité de vie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 76050 504.58/GIO/é Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Pour enseigner et apprendre l'orthographe / Danièle Cogis (2005)
Titre : Pour enseigner et apprendre l'orthographe : nouveaux enjeux, pratiques nouvelles, école/collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Cogis, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2005 Collection : Pédagogie et formation Importance : 428 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-206-08952-X Note générale : Bibliogr. Sites Internet Catégories : didactique
enseignement
français
France
langage écrit
orthographeIndex. décimale : 372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire) Résumé : Propose une présentation de la place actuelle de l'orthographe dans les apprentissages scolaires et des fondements de la discipline. Expose les connaissances théoriques en matière de linguistique et de psychologie sur l'acquisition de l'orthographe, ainsi que des propositions didactiques pour l'enseignement de l'orthographe en primaire et en collège. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 71969 372.880.746/COG/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Pour enseigner la grammaire, vol. II. Textes et pratiques / Roberte Tomassone (2006)
Titre : Pour enseigner la grammaire, vol. II. Textes et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Roberte Tomassone, Auteur ; Geneviève Petiot, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie et formation Importance : 287 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-08567-8 Note générale : Bibliogr. Index Catégories : didactique
enseignement primaire
enseignement secondaire
français
grammaireIndex. décimale : 372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire) Résumé : Guide pour permettre aux professionnels d'enseigner la grammaire sur des supports divers, plus de 200 textes sont proposés. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 71518 372.880.746/TOM/p2 Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Pour enseigner la grammaire, vol. I / Roberte Tomassone (2006)
Titre : Pour enseigner la grammaire, vol. I Type de document : texte imprimé Auteurs : Roberte Tomassone, Auteur ; Claudine Leu-Simon, Collaborateur Mention d'édition : Nouv. éd. rev. Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie et formation Importance : 318 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-00794-6 Note générale : Bibliogr. Catégories : didactique
français
grammaireIndex. décimale : 372.880.72 Enseignement de l'anglais Résumé : Ouvrage de référence destiné aux étudiants des IUFM et aux enseignants. On trouvera l'essentiel des connaissances, selon le cheminement de l'analyse de la langue : du général au particulier, de l'énonciation à l'énoncé, au texte, à la phrase, aux groupes dans la phrase et aux mots dans les groupes. Les remarques grammaticales sont illustrées de textes littéraires ou non. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 71503 372.880.746/TOM/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Ecrire en ZEP / Dominique Bucheton (2002)
Titre : Ecrire en ZEP : un autre regard sur les écrits des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bucheton, ; Jean-Charles Chabanne, Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2002 Autre Editeur : Versailles : CRDP de l'Académie de Versailles Collection : Pédagogie et formation Importance : 191 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-08604-0 Note générale : Bibliogr. Index Catégories : didactique
écriture
enseignement prioritaire
français
France
Zone d'Éducation Prioritaire (ZEP)Index. décimale : 372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire) Résumé : Des professionnels s'interrogent sur les résistances à l'écriture de certains élèves. Souhaitant développer un autre enseignement de l'écrit, ils invitent les enseignants à changer sensiblement leurs pratiques et à considérer les développements culturels des élèves. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 71959 372.880.746/BUC/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Classes difficiles : des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires / Jean-François Blin (2001)
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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