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Détail de l'indexation
372.880.745 : Enseignement de la lecture
372 Programmes des cours - cursus - curriculum
372.8 Enseignement et didactique, par branche (subdivisées par matière)
372.81 Enseignement de la philosophie
372.815.9 Enseignement de la psychologie
372.817 Enseignement de la moral et de l'éthique
372.817.212 Éducation à la citoyenneté
372.82 Enseignement des religions
372.83 Enseignement des sciences économiques et sociales
372.833 Enseignement de l'économie
372.836 Éducation à la solidarité et à l'aide humanitaire
372.85 Enseignement des sciences
372.850.7 Éducation à la conscience environnementale
372.851 Enseignement des mathématiques
372.853 Enseignement de la physique
372.854 Enseignement de la chimie
372.857 Enseignement de la biologie
372.858 Enseignement de la botanique
372.86 Enseignement des sciences appliquées
372.862 Enseignement des technologies
372.87 Éducation artistique et culturelle (sport, jeu, théâtre, cinéma, photo, dessin, etc.)
372.880.7 Enseignement et didactique des langues
372.880.72 Enseignement de l'anglais
372.880.74 Enseignement du français
372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire)
372.880.76 Enseignement de l'espagnol
372.891 Enseignement de la géographie
372.894 Enseignement de l'histoire
372.8 Enseignement et didactique, par branche (subdivisées par matière)
372.81 Enseignement de la philosophie
372.815.9 Enseignement de la psychologie
372.817 Enseignement de la moral et de l'éthique
372.817.212 Éducation à la citoyenneté
372.82 Enseignement des religions
372.83 Enseignement des sciences économiques et sociales
372.833 Enseignement de l'économie
372.836 Éducation à la solidarité et à l'aide humanitaire
372.85 Enseignement des sciences
372.850.7 Éducation à la conscience environnementale
372.851 Enseignement des mathématiques
372.853 Enseignement de la physique
372.854 Enseignement de la chimie
372.857 Enseignement de la biologie
372.858 Enseignement de la botanique
372.86 Enseignement des sciences appliquées
372.862 Enseignement des technologies
372.87 Éducation artistique et culturelle (sport, jeu, théâtre, cinéma, photo, dessin, etc.)
372.880.7 Enseignement et didactique des langues
372.880.72 Enseignement de l'anglais
372.880.74 Enseignement du français
372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire)
372.880.76 Enseignement de l'espagnol
372.891 Enseignement de la géographie
372.894 Enseignement de l'histoire
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372.880.745
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheRetour à la lecture / Bernard Gillardin (1992)
Titre : Retour à la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Gillardin, Auteur ; Claudie Tabet, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1992 Importance : 171 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1247-8 Catégories : didactique
enseignement
illettrisme
lectureIndex. décimale : 372.880.745 Enseignement de la lecture Résumé : A la fois théorique et pratique, cet ouvrage est le fruit d'enquêtes auprès de sociologues et de formateurs ainsi que de plusieurs années d'expérimentation auprès de nombreux illettrés, devenus de vrais lecteurs. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 72838 372.880.745/GIL/r Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Se jouer un Western dans sa tête / Thérèse Diez in Traces de changements, 260 (mars/avril 2023)
[article]
in Traces de changements > 260 (mars/avril 2023) . - p. 10-11
Titre : Se jouer un Western dans sa tête Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Diez, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : compréhension
enseignement primaire
lecture
mathématiques
représentationIndex. décimale : 372.880.745 Enseignement de la lecture Résumé : Lire, ce n'est pas seulement déchiffrer des mots, mais imaginer une scène. Les élèves en 1re différenciée ont beaucoup de mal à se faire une représentation mentale de ce qu'il lisent et c'est un obstacle pour l'apprentissage, entre autres lorsqu'il faut résoudre des problèmes mathématiques. [article]Au seuil de la culture : méthode globale et écriture script / Robert Dottrens (1966)
Titre : Au seuil de la culture : méthode globale et écriture script Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Dottrens, Auteur Editeur : Paris : Ed. du scarabée Année de publication : 1966 Collection : Faits et doctrines pédagogiques Note générale : Institut Jules Ferry Catégories : didactique
écriture
enseignementIndex. décimale : 372.880.745 Enseignement de la lecture Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 78272 S3/7486 Ouvrage Bibliothèque CERIA Silo 3 Disponible Sur la lecture : perspectives sociocognitives dans le champ de la lecture-écriture / Jacques Fijalkow (2000)
Titre : Sur la lecture : perspectives sociocognitives dans le champ de la lecture-écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fijalkow, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2000 Collection : Didactique du français Importance : 206 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1416-1 Note générale : Bibliogr. Catégories : didactique
écriture
enseignement primaire
lectureIndex. décimale : 372.880.745 Enseignement de la lecture Résumé : Traversés par des discours multiples et contradictoires, les professionnels de la lecture expriment leur embarras croissant à y voir clair "sur la lecture". Cet ouvrage vise donc à permettre de mettre un peu d'ordre dans le petit monde si agité de la littératie. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 56887 372.880.745/FIJ/s Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Le temps d'apprendre à lire / André Inizan (1963)
Titre : Le temps d'apprendre à lire : détermination de l'opportunité pour tout jeune enfant, de l'apprentissage de la lecture et de la durée probable de cet apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : André Inizan, Auteur ; René Zazzo, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Librairie Armand Colin Année de publication : 1963 Collection : Carnets de pédagogie pratique num. 310 Importance : 105 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 18 cm Note générale : Institut Jules Ferry Catégories : apprentissage
lectureIndex. décimale : 372.880.745 Enseignement de la lecture Résumé : Quelle est la durée nécessaire à un enfant pour apprendre à lire ? Varie-t-elle selon les méthodes ? Peut-être… Selon les enfants, sûrement. Quel est le moment opportun pour entreprendre l'apprentissage ? S'agit-il de période sensible ou d'âge de lecture ? Cet ouvrage se veut une aide afin de permettre à tous de déterminer pour chaque enfant le moment favorable et la durée probable de l'apprentissage de la lecture. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 78296 372.880.745/INI/t Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Les temps et les lieux de la lecture / Olivier Dezutter (2015)
PermalinkLes textes littéraires à l'école / Jocelyne Giasson (2005)
PermalinkLes textes littéraires à l'école / Jocelyne Giasson (2014)
Permalink
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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