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Collection Pratiques pédagogiques
- Editeur : De Boeck Université
- ISSN : pas d'ISSN
Documents disponibles dans la collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheEnseignants et partenaires de l'école : démarches et instruments pour travailler ensemble / Danielle Zay (1999)
Titre : Enseignants et partenaires de l'école : démarches et instruments pour travailler ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Zay, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1999 Collection : Pratiques pédagogiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3212-5 Catégories : école
entreprise
groupe
partenariat
stage de formationIndex. décimale : 371.43 Coopération - Travail en partenariat avec autres classes, ecoles, etc. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28297/2 371.43/ZAY/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 28297/1 371.43/ZAY/e Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible De l'intention au projet / Philippe Jonnaert (2000)
Titre : De l'intention au projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2000 Collection : Pratiques pédagogiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3464-8 Catégories : pédagogie de contrat
pédagogie du projetIndex. décimale : 371.31 Pédagogie de projet Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 29198 371.31/JON/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Sorti jusqu'au 15/01/2024 Ali, Mehmed et les autres voudraient réussir / Robert Anciaux (1996)
Titre : Ali, Mehmed et les autres voudraient réussir : essai pédagogique sur la structuration du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Anciaux, Auteur ; Pierre Boulengier, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1996 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 150 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2268-3 Catégories : enseignement primaire
expression écrite
français (langue étrangère)
immigration
lecture
multiculturalitéIndex. décimale : 372.880.74 Enseignement du français Résumé : Destiné à servir la formation initiale ou continuée des enseignants des cycles primaire et secondaire inférieur, confrontés au problème de l'enseignement du français à des populations scolaires pluriculturelles, propose une méthode de structuration fonctionnelle du langage dont l'originalité réside dans une didactique centrée sur l'implantation de structures langagières essentielles. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5333 372.880.74/ANC/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 125937 372.880.74/ANC/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Aider les enfants en difficulté à l'école : l'apprentissage du lire-écrire / Luc Villepontoux (1997)
Titre : Aider les enfants en difficulté à l'école : l'apprentissage du lire-écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Villepontoux, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1997 Collection : Pratiques pédagogiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2516-5 Catégories : apprentissage
difficulté scolaire
écriture
lectureIndex. décimale : 370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 27489/2 370.23/VIL/a/S2-00615 Ouvrage Bibliothèque CERIA Silo 2 Disponible 27489/1 370.23/VIL/a/S2-00615 Ouvrage Bibliothèque CERIA Silo 2 Disponible Mots-clés de la didactique des sciences / Jean-Pierre Astolfi (1997)
Titre : Mots-clés de la didactique des sciences : repères, définitions, bibliographies Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Éliane Darot, Auteur ; Yvette Ginsburger-Vogel, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1997 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 193 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2556-1 Note générale : Bibliogr. Catégories : didactique
enseignement
sciencesIndex. décimale : 372.85 Enseignement des sciences Résumé : Présente, sous forme alphabétique, les principaux concepts de la didactique des sciences : de "aide didactique" à "transposition didactique", en passant par "conceptions d'élèves", "contrat didactique", "objectif-obstacle", "trame conceptuelle", etc. Chaque concept est présenté par un texte de synthèse qui inclut de nombreuses citations et par une bibliographie de référence. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 113209 372.85/AST/m Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Eléments de didactique du français / Claude Simard (1997)
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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