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Détail d'une collection
Collection Pratiques & enjeux pédagogiques
- Editeur : ESF
- ISSN : pas d'ISSN
Documents disponibles dans la collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheQuelle école voulons-nous ? Dialogue sur l'école avec la Ligue de l'enseignement / Alain Kerlan (2001)
Titre : Quelle école voulons-nous ? Dialogue sur l'école avec la Ligue de l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Kerlan, Auteur ; Michel Develay, Auteur ; Louis Legrand, Auteur ; Eric Favey, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2001 Collection : Pratiques & enjeux pédagogiques num. 39 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1516-8 Catégories : école
éducation
pédagogie
philosophie
psychopédagogieIndex. décimale : 370.1 Philosophie de l'éducation et de l'apprentissage Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 117250 370.1/KER/q Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Pratique de l'analyse transactionnelle dans la classe : avec des jeunes et dans les groupes / Nicole Pierre (2002)
Titre : Pratique de l'analyse transactionnelle dans la classe : avec des jeunes et dans les groupes Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Pierre, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2002 Collection : Pratiques & enjeux pédagogiques num. 42 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1553-3 Catégories : analyse transactionnelle
dynamique des groupes
pédagogieIndex. décimale : 371.415 Pédagogie de groupe - travail de groupe Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112464 371.415/PIE/n Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Pour une anthropologie des savoirs scolaires : de la désappartenance à la réappartenance / Jacques Lévine (2004)
Titre : Pour une anthropologie des savoirs scolaires : de la désappartenance à la réappartenance Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lévine, Auteur ; Michel Develay, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2004 Collection : Pratiques & enjeux pédagogiques num. 49 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1628-8 Catégories : anthropologie
éducation
pédagogie
philosophie
psychologieIndex. décimale : 370.1 Philosophie de l'éducation et de l'apprentissage Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 56978 370.1/LEV/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Philosophie pour l'éducation : le compagnonnage philosophique en éducation et en formation / Alain Kerlan (2003)
Titre : Philosophie pour l'éducation : le compagnonnage philosophique en éducation et en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Kerlan, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2003 Collection : Pratiques & enjeux pédagogiques num. 47 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1600-4 Catégories : art
culture
éducation
morale
pédagogie
philosophieIndex. décimale : 370.1 Philosophie de l'éducation et de l'apprentissage Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 56938 370.1/KER/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Laïcité et culture religieuse à l'école / Nicole Allieu (1996)
Titre : Laïcité et culture religieuse à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Allieu, Auteur Mention d'édition : 6e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 1996 Collection : Pratiques & enjeux pédagogiques Importance : 123 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1178-8 Note générale : Bibliogr. Glossaire Catégories : école
laïcité
morale
religionIndex. décimale : 372.82 Enseignement des religions Résumé : Faut-il réintroduire l'instruction morale à l'école ? La culture religieuse, dans le cadre d'une école laïque, peut-elle le permettre ? Qui doit alors en être responsable, sous l'autorité de qui ? Autant de questions qui aident à réfléchir sur la place de la culture religieuse dans la formation des jeunes. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 121448 372.82/ALL/l Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible La relation école-famille : "Peut mieux faire" / Judith Migeot-Alvarado (2000)
PermalinkL'histoire à l'école / Charles Heimberg (2002)
PermalinkL'erreur, un outil pour enseigner / Jean-Pierre Astolfi (2004)
PermalinkL'éducation artistique à l'école / Isabelle Ardouin (2000)
PermalinkL'école aujourd'hui, quelles réalités ? Obstacles, réussites, perspectives / Paul Ravel (2001)
PermalinkL'erreur, un outil pour enseigner / Jean-Pierre Astolfi (2017)
PermalinkFrankenstein pédagogue / Philippe Meirieu (2003)
PermalinkEduquer les enfants sans repères / Philippe Gaberan (2003)
PermalinkDes ateliers Montessori à l'école / Béatrice Missant (2003)
PermalinkConstruire des compétences dès l'école / Philippe Perrenoud (2004)
Permalink
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