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méthode pédagogique
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Synonyme(s)
méthode d'enseignement
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Le tutorat comme moyen pédagogique pour la prise en charge d'élèves primo-arrivants ou en difficulté / Adil Dakir (2014)
Titre : Le tutorat comme moyen pédagogique pour la prise en charge d'élèves primo-arrivants ou en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Adil Dakir, Auteur ; Mohamed Amenchar, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2014 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Langues : Français (fre) Catégories : méthode pédagogique
primo-arrivant
tutoratIndex. décimale : 375.5 Tutorat Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104391 MCAP/14/51 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Le tutorat : richesses d'une méthode pédagogique / Alain Baudrit (2003)
Titre : Le tutorat : richesses d'une méthode pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Baudrit, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2003 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 170 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4253-7 Note générale : Bibliogr. Index Catégories : apprentissage
enseignement
méthode pédagogique
tuteur
tutoratIndex. décimale : 375.5 Tutorat Résumé : Quels sont les avantages du tutorat ? Cette étude universitaire présente les principales caractéristiques, les apports et les limites de cette formule pédagogique et tente de répondre aux questions liées à son application. Elle présente également des expériences tutorales dans plusieurs pays, démontrant que le tutorat se prête à des usages variés. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 113271 375.5/BAU/t Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Le tutorat : une solution pour les élèves à risque ? / Alain Baudrit (2010)
Titre : Le tutorat : une solution pour les élèves à risque ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Baudrit, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2010 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 128 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3320-7 Note générale : Bibliogr. Index Catégories : enseignement
interaction
méthode pédagogique
tutoratIndex. décimale : 375.5 Tutorat Résumé : A. Baudrit tente d'évaluer la portée de la méthode tutorale sur les élèves à risque, sur la base de recherches et de travaux récents. Après avoir examiné les interventions de plusieurs types de tuteurs adultes dans le domaine de la lecture, il questionne celles de tuteurs-élèves puis aborde l'apprentissage des mathématiques dans les enseignements élémentaires et secondaires. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'utilisation des jeux dans l'apprentissage de l'anglais / Nevin Serbest (2010)
Titre : L'utilisation des jeux dans l'apprentissage de l'anglais Type de document : texte imprimé Auteurs : Nevin Serbest, Auteur ; Bénédicte Schmitz, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2010 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : anglais
apprentissage
méthode pédagogiqueExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 87401 MCAPsp/10/45 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Comprendre les maths pour bien les enseigner, 1. Traitement des données, Géométrie, Grandeurs / F. Baret (2020)
Titre de série : Comprendre les maths pour bien les enseigner, 1 Titre : Traitement des données, Géométrie, Grandeurs : 2,5/14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Baret, Auteur ; C. Géron, Auteur ; C. Goossens, Auteur Editeur : Wommelgem : Van In Année de publication : 2020 Importance : 352 p. Présentation : ill. en couleur Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9775-9 Langues : Français (fre) Catégories : didactique
enseignement des mathématiques
enseignement primaire
enseignement secondaire
géométrie
mathématiques
méthode pédagogiqueIndex. décimale : 372.851 Enseignement des mathématiques Résumé : Présentation des bases théoriques et des jalons didactiques pour un enseignement des mathématiques facile à comprendre, de la maternelle au début du collège. Les auteurs proposent une signification explicite et précise de la matière et contextualisent les différentes définitions en évoquant des situations possibles dans chaque niveaux d'enseignement. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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