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Réussir à apprendre / Gaëtane Chapelle (2009)
Titre : Réussir à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtane Chapelle, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marcel Crahay, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2009 Collection : Apprendre ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-057523-8 Catégories : apprentissage
apprentissage (troubles de l')
enseignementIndex. décimale : 371.3 Didactique en général - Méthodologie générale Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 114603 371.3/CHA/r Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Réussir à apprendre / Gaëtane Chapelle (2009)
Titre : Réussir à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtane Chapelle, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marcel Crahay, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2009 Collection : Apprendre Importance : 238 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-057523-8 Catégories : apprentissage
apprentissage (troubles de l')
enseignementIndex. décimale : 371.3 Didactique en général - Méthodologie générale Résumé : "Des analyses et des études de cas sur le rôle de l'enseignant dans l'accompagnement des élèves pour le développement de leurs capacités d'apprentissage." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 106567 371.3/CHA/r Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 106568 371.3/CHA/r Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible TDA/H à l'école, troubles déficitaires de l'attention avec ou sans hyperactivité / Pascale De Coster (2007)
Titre : TDA/H à l'école, troubles déficitaires de l'attention avec ou sans hyperactivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale De Coster, Auteur ; Anne-Geneviève de Longueville, Auteur ; Xavier Schlögel, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2007 Collection : L'éducation en questions. 50 questions / réponses ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5450-5 Catégories : apprentissage (troubles de l')
attention
hyperactivité
psychopédagogieIndex. décimale : 370.22 Pédagogie curative (logopédie, psychomotricité, hyperkinésie, hyperactivité, etc.) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115746 370.22/DEC/t Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant / Anne Van Hout (2003)
Titre : Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Van Hout, Auteur ; Claire Meljac, Auteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2003 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-00029-4 Catégories : apprentissage (troubles de l')
dyscalculie
enfance
mathématiques
neuropsychiatrieIndex. décimale : 370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 58604 370.23/VAN/t Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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