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1001 escales sur la mer des histoires / Patrick Michel (2001)
Titre : 1001 escales sur la mer des histoires : 52 démarches pédagogiques pour apprendre [et aimer] les livres Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Michel, Auteur Editeur : Bruxelles : Collectif Alpha Année de publication : 2001 Importance : 240 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 30 cm Note générale : Prix de l’Éducation Permanente de la Communauté française de Belgique. Catégories : alphabétisation
éducation des adultes
éducation des enfants
lecture
littératureIndex. décimale : 372.880.745 Enseignement de la lecture Résumé : Un recueil d’activités pédagogiques destinées à familiariser des personnes non-lectrices ou faibles lectrices avec le monde des livres (albums illustrés, romans, bandes dessinées, récits de vie...) et à leur donner l’envie et la possibilité d’y plonger sans douleur. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 76526/2 372.880.745/MIC/m Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 115298 372.880.745/MIC/m Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 45771 372.880.745/MIC/m Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Les 16/24 ans à l'éducation des adultes / M. Dumont (2016)
Titre : Les 16/24 ans à l'éducation des adultes : besoins et pistes d'intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Dumont, Auteur Editeur : Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2016 Collection : Education intervention Importance : 163 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4448-2 Langues : Français (fre) Catégories : éducation des adultes
éducation permanente
motivation scolaireIndex. décimale : 370.4 Education des adolescents Résumé : C'est à partir d'une étude menée auprès de 610 jeunes de 16 à 24 ans inscrites à la formation générale des adultes dans différentes régions du Québec que les auteures de cet ouvrage dressent le portrait des besoins psychologiques, psychopédagogiques et pédagogiques de ces jeunes. Les besoins d'ordre professionnel manifestés par les enseignants de ces centres sont également explorés. Des pistes d'action susceptibles d'éclairer ces enjeux sont suggérées. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112166 370.4/DUM/s Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Alphabétisation d'adultes / Etienne Bourgeois (2021)
Titre : Alphabétisation d'adultes : se former, se transformer Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Bourgeois, Auteur ; Delphine Denghien, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2021 Collection : Action & Savoir Importance : 274 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-21832-8 Langues : Français (fre) Catégories : alphabétisation
éducation des adultesIndex. décimale : 376.25 Alphabétisation des adultes Résumé : Des réflexions sur l'alphabétisation des adultes, à travers des témoignages d'apprenants, de formateur et d'acteurs externes issus de l'insertion socioprofessionnelle et de la recherche universitaire. La motivation et l'intérêt des personnes pour rejoindre cette formation, les effets de celle-ci et les facteurs facilitant ou non l'engagement sont étudiés. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 124568 376.25/BOU/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Apprendre avec plaisir : refonder des relations sociales : l'éducation des adultes en défis / Denis Rambaud (1999)
Titre : Apprendre avec plaisir : refonder des relations sociales : l'éducation des adultes en défis Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Rambaud, Auteur ; Marc Jeannerat, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 1999 Collection : Comprendre la société ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-374-7 Catégories : éducation des adultes
éducation populaire
formation permanenteIndex. décimale : 374.1 Éducation permanente, populaire, personnelle et collective Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 59140 374.1/RAM/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Concevoir et gérer une formation / Alain Astouric (2016)
Titre : Concevoir et gérer une formation : repères pédagogiques et méthodologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Astouric, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2016 Collection : Pédagogie/Formation. L'essentiel Importance : 158 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-17235-4 Langues : Français (fre) Catégories : éducation des adultes
enseignement aux adultes
formation des adultes
pédagogie des adultesIndex. décimale : 371.34 Construction d'un cours ou d'une formation - cours programmé Résumé : Quinze chapitres conçus comme autant de fiches pratiques sur les fondamentaux de la pédagogie et ses techniques afin de maîtriser les différents aspects de l'enseignement. L'auteur évoque ainsi la préparation et la présentation d'un exposé, la tenue d'une classe virtuelle ou encore les outils pédagogiques (le tableau, le vidéoprojecteur, etc.). Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112301 371.34/AST/c Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Face à l'illettrisme / Véronique Leclercq (1999)
PermalinkProduire sa vie et son histoire / Bernard Honoré (2016)
PermalinkSavoir-lire au quotidien / Odile Benoit-Abdelkader (2005)
Permalink
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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