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En quoi le socioconstructivisme applique-t-il l'article 6 du Décret "Missions"? Analyse par rapport à l'enseignement technique et professionnel / Nadège Bastiaenen (2006)
Titre : En quoi le socioconstructivisme applique-t-il l'article 6 du Décret "Missions"? Analyse par rapport à l'enseignement technique et professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadège Bastiaenen, Auteur ; Pierre Malcorps, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2006 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : constructivisme
enseignement professionnel
enseignement techniqueExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 67943 MCAPsp/06/82 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible "La réalisation d'un projet de construction améliore-t-elle l'estime de soi des élèves de 3ème professionnelle bois? " / Stanislas De Gorguette (2016)
Titre : "La réalisation d'un projet de construction améliore-t-elle l'estime de soi des élèves de 3ème professionnelle bois? " Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas De Gorguette, Auteur ; Sidi Ed-Daoudi, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2016 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 20 p., annexes Langues : Français (fre) Catégories : enseignement professionnel
estime de soiIndex. décimale : 371.33 Motivation des élèves Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115007 MCAP/16/01 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Recherches sur le parcours scolaire et l'insertion professionnelle des jeunes peu qualifiés / Jessica Meuter (1999)
Titre : Recherches sur le parcours scolaire et l'insertion professionnelle des jeunes peu qualifiés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica Meuter, Auteur ; Abdellah Dougna, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 1999 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Insertion sociale et professionnelle Note générale : PERDU Catégories : CPAS
emploi
enseignement professionnel
enseignement technique
insertion socio-professionnelle
ORBEM
travail intérimaireExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Réflexions à propos d'une pédagogie axée sur le sens / Romain Preiser (2013)
Titre : Réflexions à propos d'une pédagogie axée sur le sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Preiser, Auteur Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2013 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 15 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : enseignement professionnel
motivation scolaireIndex. décimale : 371.337 Pédagogie de la réussite Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102150 MCAP/13/45 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Regards croisés sur les pratiques en pédagogies actives / Cécile De Blauwe (2018)
Titre : Regards croisés sur les pratiques en pédagogies actives : 1er colloque organisé par la COCOF Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile De Blauwe, Collectivité éditrice ; Ariane Merland, Collectivité éditrice Editeur : Cocof Année de publication : 2018 Importance : 265 p Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : D/2018/2239/03 Langues : Français (fre) Catégories : enseignement
enseignement aux adultes
enseignement de promotion sociale
enseignement en alternance
enseignement par module
enseignement professionnel
enseignement secondaire
recherche en enseignement
réforme de l'enseignementIndex. décimale : 371.416 Pédagogie institutionnelle Résumé : "L'enseignement de la COCOF se singularise par une grande diversité et touche environ 6500 élèves et étudiants, jeunes et adultes répartis dans une dizaine d'établissements scolaires proposant une offre de formation et des projets propres à chacun." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 118253 371.416/DEB/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Regards croisés sur les pratiques en pédagogies actives / Cécile De Blauwe (2018)
PermalinkRéinsertion d'un ouvrier des forges de Clabecq dans l'enseignement professionnel section installations sanitaires / Robert De Maré (2000)
PermalinkRéussir en professionnelle : la méthode dans les études / Auguste De Meur (1974)
PermalinkLa revalorisation de l'enseignement professionnel / Joëlle Desmedt (2003)
PermalinkLa revalorisation de l'enseignement professionnel par la pédagogie du projet
PermalinkLa revalorisation de l'enseignement technique et professionnel dans le secteur de la fabrication métallique / Jean-Marc Debeur (2001)
PermalinkSans titre / Myriam Bajat (1999)
PermalinkLa situation problème est-elle la clé pour une pédagogie active ? / Samira Fatimi (2013)
PermalinkLes situations-problèmes pour le cours de mathématiques en troisième professionnelle / Abalhossain Omar (2006)
PermalinkLe socioconstructivisme en sciences humaines / Efterpi Gioscou (2014)
Permalink
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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