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La pédagogie du projet / Abbas Armut (2005)
Titre : La pédagogie du projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Abbas Armut, Auteur ; Pierre Malcorps, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2005 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : école hôtelière
enseignement professionnel
pédagogie du projetExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les pédagogues influençant ma pratique professionnelle. En quoi et pourquoi ? / Roberto Martinez Ledezma (2009)
Titre : Les pédagogues influençant ma pratique professionnelle. En quoi et pourquoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roberto Martinez Ledezma, Auteur ; Lallemand, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2009 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : cours pratique
enseignement professionnelExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 83088 MCAP3/09/23 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Photo instantanée du monde de l'enseignement technique et professionnel / Laurent Peeters (2001)
Titre : Photo instantanée du monde de l'enseignement technique et professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Peeters, Auteur Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2001 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : enseignement professionnel
enseignement techniqueExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50875 MCAP3/01/20 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible La préparation de l'étudiant au monde professionnel de l'industrie audio-visuelle / Cédric Decamps (2006)
Titre : La préparation de l'étudiant au monde professionnel de l'industrie audio-visuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Decamps, Auteur ; C Lison, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2006 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : audio-visuel
enseignement professionnelExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 67950 MCAPsp/06/87 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Professeur de mécanique automobile : accompagnateur d'un apprentissage reflexif et coopératif par la pédagogie groupale / Guiseppe Lavia (2006)
Titre : Professeur de mécanique automobile : accompagnateur d'un apprentissage reflexif et coopératif par la pédagogie groupale Type de document : texte imprimé Auteurs : Guiseppe Lavia, Auteur ; V. Halbart, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2006 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : enseignement professionnel
mécanique automobile
travail en équipeExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 68107 MCAPSp/06/100 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Programme d'études de l'option de base groupée : technicien/technicienne de bureau : enseignement secondaire de plein exercice, humanités professionnelles et techniques, enseignement technique de qualification, 3e degré (2000)
PermalinkProposition de stage d'observation en 5ème année de l'enseignement professionnel / Farhat Toumi (2002)
PermalinkQue faire après la 3e ? / Adélaïde Robault in Le monde des ados, 401 (7 février 2018)
PermalinkQuel rapport peut faire un professeur de l'enseignement professionnel entre la motivation à l'apprentissage d'une profession et le (socio) constructivisme ? / Cédric Cleenders (2011)
PermalinkQuelle(s) stratégie(s) pédagogique(s) mettre en oeuvre pour intégrer un élève sourd dans un débat sociocognitif technique au sein d'un groupe classe composé d'élèves entendants ? / Ricardo Jimenez Jimenez (2013)
PermalinkQuelles méthodes pour enseigner la communication et l'accueil des personnes en classe hétérogène ? / Sabrina Marquez Valbuena (2014)
PermalinkQuelles sanctions appliquées dans une classe de professionnels ? / Zineb Aflah (2011)
PermalinkQuelles sont les difficultés rencontrées par les élèves lors d'une pédagogie active dans les cours de pratique professionnelle exemple : cours couture / Morgane Mangin (2013)
PermalinkQuelques pistes pour l'apprentissage des pourcentages en 3e professionnelle / Xavier Toussaint (2004)
PermalinkEn quoi la relation enseignant/enseignés et entre enseignés peut-elle influencer la formation dans l'enseignement professionnel ? / Hamida Ouadil (2011)
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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