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Auteur Louise Lafortune
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'affectivité dans l'apprentissage / Louise Lafortune
Titre : L'affectivité dans l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune, Auteur Editeur : Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec Index. décimale : 370.2 Psycho-pédagogie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115678 370.2/LAF/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Dimension affective en mathématique / Louise Lafortune (1997)
Titre : Dimension affective en mathématique Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1997 Collection : Université : La Spirale Importance : 170 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89113-386-9 Catégories : anxiété
didactique
émotivité
mathématiquesIndex. décimale : 372.851 Enseignement des mathématiques Résumé : Et si les difficultés d'apprentisssage en mathématiques étaient en partie d'ordre affectif? L'objectif de la démarche est d'assurer un plus haut taux de réussite en mathématiques, en intervenant sur la dimension affective du cours. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 30096/1 372.851/LAF/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Pour guider la métacognition / Louise Lafortune (2000)
Titre : Pour guider la métacognition Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune, Auteur ; Suzanne Jacob, Auteur ; Danièle Hébert, Auteur Editeur : Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2000 Collection : Education intervention ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1082-1 Catégories : apprentissage
métacognitionIndex. décimale : 375 Propédeutique - Prise de notes - Métacognition (apprendre à apprendre) - Atelier de méthode (ADM) Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109629 375/LAF/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Sorti jusqu'au 13/05/2024 Pour une pensée réflexive en éducation / Richard Pallascio (2002)
Titre : Pour une pensée réflexive en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Pallascio, Auteur ; Louise Lafortune, Auteur Editeur : Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2002 Collection : Education. Recherche ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1070-8 Catégories : cognition
enseignement
métacognition
pensée critiqueIndex. décimale : 375 Propédeutique - Prise de notes - Métacognition (apprendre à apprendre) - Atelier de méthode (ADM) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 59050 375/PAL/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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