Titre : | Profs et élèves, apprendre ensemble : situations quotidiennes à comprendre et à dénouer |
Type de document : | texte imprimé |
Auteurs : | Nathalie Francols, Auteur |
Editeur : | Lyon : Chronique Sociale |
Année de publication : | 2017 |
Collection : | Pédagogie/Formation. L'essentiel |
Importance : | 137 p |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-367-17226-2 |
Langues : | Français (fre) |
Catégories : | compréhension éducation langage relation enseignant-enseigné
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Index. décimale : | 370.54 Relation enseignant/enseigné |
Résumé : | Présentation de diverses situations conflictuelles pouvant avoir lieu entre le professeur et ses élèves, ou entre le professeur et les parents d'élèves. La psychopraticienne donne des repères pédagogiques et psychosociologiques pour notamment aider les élèves, traiter les conflits entre eux, travailler avec les parents, gérer la transgression des élèves, les motiver. |