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L'apprentissage par situations-problèmes et l'approche par compétences : nouvelle culture pédagogique ? / Cécile Lefebvre (2015)
Titre : L'apprentissage par situations-problèmes et l'approche par compétences : nouvelle culture pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Lefebvre, Auteur ; Pierre Planchon, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2015 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 14 p., annexes Langues : Français (fre) Catégories : APC
pédagogie
pédagogie active
situation-problèmeIndex. décimale : 37 Pédagogie - Éducation - Enseignement Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 107843 MCAP/15/30 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Organiser la formation à partir des compétences / Marianne Poumay (2017)
Titre : Organiser la formation à partir des compétences : un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Poumay, Auteur ; Jacques Tardif, Auteur ; François Georges, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2017 Collection : Pédagogies en développement Importance : 364 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0785-8 Langues : Français (fre) Catégories : APC
compétence professionnelle
étude
programme
universitéIndex. décimale : 371.3 Didactique en général - Méthodologie générale Résumé : Après un rappel sur le concept de compétences, propose une méthodologique pour concevoir un référentiel et une grille de programme visant le développement des compétences, des analyses de onze cas concrets, et présente des techniques d'évaluation du développement des compétences. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 120398 371.3/POU/o Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Les pratiques de classe dans l'APC : la pédagogie de l'intégration dans le quotidien de la classe / Xavier Roegiers (2010)
Titre : Les pratiques de classe dans l'APC : la pédagogie de l'intégration dans le quotidien de la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2010 Collection : Pratiques pédagogiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6017-3 Catégories : APC
intégration
méthode pédagogiqueIndex. décimale : 371.315 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 87672/2 371.315/ROE/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 87672/1 371.315/ROE/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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