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L'apprenant au centre d'une situation problème et sa gestion mentale / Hanane El Idrissi (2015)
Titre : L'apprenant au centre d'une situation problème et sa gestion mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Hanane El Idrissi, Auteur ; Régine Oliva, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2015 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 21 p., annexes Langues : Français (fre) Catégories : didactique
situation-problèmeIndex. décimale : 37 Pédagogie - Éducation - Enseignement Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 108231 MCAP/15/64 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible L'apprentissage par situations-problèmes et l'approche par compétences : nouvelle culture pédagogique ? / Cécile Lefebvre (2015)
Titre : L'apprentissage par situations-problèmes et l'approche par compétences : nouvelle culture pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Lefebvre, Auteur ; Pierre Planchon, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2015 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 14 p., annexes Langues : Français (fre) Catégories : APC
pédagogie
pédagogie active
situation-problèmeIndex. décimale : 37 Pédagogie - Éducation - Enseignement Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 107843 MCAP/15/30 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Une banque de situations-problèmes tous niveaux. Tome 1 / Gérard de Vecchi (2004)
Titre : Une banque de situations-problèmes tous niveaux. Tome 1 : éducation à la citoyenneté et pholosophie, physique, biologie et géologie, histoire, géographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard de Vecchi, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2004 Collection : Pédagogie pratique pour tous Importance : 377 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170795-6 Note générale : Bibliogr. Sites Internet. Index Catégories : biologie
citoyenneté
didactique
enseignement primaire
enseignement secondaire
géographie
géologie
histoire
philosophie
physique
situation-problèmeIndex. décimale : 372.8 Enseignement et didactique, par branche (subdivisées par matière) Résumé : Exemples de séquences pédagogiques dont les situations et les exercices proposés relèvent de disciplines variées : de l'éducation civique à la biologie en passant par la physique ou l'histoire. Chaque sujet proposé est accompagné d'une définition des objectifs adaptés à un niveau scolaire précis, des obstacles à surmonter et d'un questionnement chez l'apprenant. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112711 372.8/DEV/b Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Une banque de situations-problèmes tous niveaux. Tome 1 / Gérard de Vecchi (2012)
Titre : Une banque de situations-problèmes tous niveaux. Tome 1 : éducation à la citoyenneté et pholosophie, physique, biologie et géologie, histoire, géographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard de Vecchi, Auteur Mention d'édition : 6e éd. Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2012 Collection : Pédagogie pratique Importance : 377 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171010-9 Note générale : Bibliogr. Sites Internet. Index Catégories : biologie
citoyenneté
didactique
enseignement primaire
enseignement secondaire
géographie
géologie
histoire
philosophie
physique
situation-problèmeIndex. décimale : 372.8 Enseignement et didactique, par branche (subdivisées par matière) Résumé : Exemples de séquences pédagogiques dont les situations et les exercices proposés relèvent de disciplines variées : de l'éducation civique à la biologie en passant par la physique ou l'histoire. Chaque sujet proposé est accompagné d'une définition des objectifs adaptés à un niveau scolaire précis, des obstacles à surmonter et d'un questionnement chez l'apprenant. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101451 372.8/DEV/b Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Comment appliquer une situation-problème à la discipline informatique? / Ismaël Kajjoua (2016)
Titre : Comment appliquer une situation-problème à la discipline informatique? Type de document : texte imprimé Auteurs : Ismaël Kajjoua, Auteur ; Fabian Cheret, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2016 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 13 p; et annexes Langues : Français (fre) Catégories : discipline
informatique
situation-problèmeExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115894 MCAP/16/86 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Comment assurer des apprentissages dans une classe présentant un élève non francophone ? / Jessica Rubio Munoz (2014)
PermalinkComment créer une situation problème pour donner plus de sens/logique à l'apprentissage chez les élèves / Hind Zaimi (2013)
PermalinkComment développer la cohésion au sein du groupe-classe ? / Marie-Adelyne De Seillier (2014)
Permalink"Comment établir une situation-problème dans une séquence de cours?" (2016)
PermalinkComment établir une situation-problème dans une séquence de cours? / Ilham Kaäoiss (2016)
PermalinkComment faire le lien entre la situation-problème et les exercices d'apprentissage ? / Séverine Cneudt (2014)
PermalinkComment favoriser une ambiance motivante pour apprendre le néerlandais par le jeu et/ou situation-problème / Yves Boydens (2015)
PermalinkComment, grâce à l'expérimentation, donner goût et intérêt à l'apprentissage des sciences / Mohammed Benfkih (2012)
PermalinkComment rédiger une situation-problème motivante pour les étudiants de l'enseignement professionnel secondaire supérieur complémentaire en soins infirmiers, tout en favorisant une atmosphère de classe rassurante et propice au travail en équipe ? / Sylvie Arias Lopez (2011)
PermalinkComment remotiver les élèves de l'enseignement qualifiant à travers l'approche par situation problème? / Sylvie Ballez (2013)
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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