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Détail de l'indexation
370.24 : Pédagogie différenciée
370 Pédagogie et éducation en général
370.028
370.1 Philosophie de l'éducation et de l'apprentissage
370.15 Recherche en éducation
370.2 Psycho-pédagogie
370.21 Orthopédagogie
370.22 Pédagogie curative (logopédie, psychomotricité, hyperkinésie, hyperactivité, etc.)
370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles
370.25 Surdoués
370.26 Internalité - Constructivisme - Responsabilisation des élèves - prise en charge de soi
370.3 Education des enfants
370.4 Education des adolescents
370.5 Socio-pédagogie
370.51 Rôle des parents et de la famille
370.52 Relations parents-enseignants-élèves
370.53 Relations institutions-enseignants-parents-élèves
370.54 Relation enseignant/enseigné
370.55 Relations entre élèves/étudiants - folklore estudiantin
370.91 Enseignement par pays (+indice de lieux)
370.914 Enseignement en Europe
370.914.1 Enseignement au Royaume-Unis et en Irlande
370.914.4 Enseignement en France
370.914.7 Enseignement en URSS
370.914.8 Enseignement en Scandinavie
370.914.93 Enseignement en Belgique
370.916 Enseignement en Afrique
370.917.2 Enseignement au Mexique
370.917.3 Enseignement aux États-Unis
370.92 Pédagogues - Théoriciens
370.028
370.1 Philosophie de l'éducation et de l'apprentissage
370.15 Recherche en éducation
370.2 Psycho-pédagogie
370.21 Orthopédagogie
370.22 Pédagogie curative (logopédie, psychomotricité, hyperkinésie, hyperactivité, etc.)
370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles
370.25 Surdoués
370.26 Internalité - Constructivisme - Responsabilisation des élèves - prise en charge de soi
370.3 Education des enfants
370.4 Education des adolescents
370.5 Socio-pédagogie
370.51 Rôle des parents et de la famille
370.52 Relations parents-enseignants-élèves
370.53 Relations institutions-enseignants-parents-élèves
370.54 Relation enseignant/enseigné
370.55 Relations entre élèves/étudiants - folklore estudiantin
370.91 Enseignement par pays (+indice de lieux)
370.914 Enseignement en Europe
370.914.1 Enseignement au Royaume-Unis et en Irlande
370.914.4 Enseignement en France
370.914.7 Enseignement en URSS
370.914.8 Enseignement en Scandinavie
370.914.93 Enseignement en Belgique
370.916 Enseignement en Afrique
370.917.2 Enseignement au Mexique
370.917.3 Enseignement aux États-Unis
370.92 Pédagogues - Théoriciens
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.24
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComment susciter le plaisir d'apprendre les mathématiques à l'école au moyen de la pédagogie différenciée ? / Nezha Benlamine (2012)
Titre : Comment susciter le plaisir d'apprendre les mathématiques à l'école au moyen de la pédagogie différenciée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nezha Benlamine, Auteur ; Caroline du Fontbaré, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2012 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 84 p. Langues : Français (fre) Catégories : mathématiques
motivation scolaire
pédagogie
pédagogie différenciéeIndex. décimale : 370.24 Pédagogie différenciée Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100456 MCAP/12/31 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Comment travailler avec des élèves ayant des besoins différents ? / Michèle Moanda (2013)
Titre : Comment travailler avec des élèves ayant des besoins différents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Moanda, Auteur Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2013 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 13 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : enseignement professionnel
pédagogie différenciéeIndex. décimale : 370.24 Pédagogie différenciée Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102142 MCAP/13/37 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Comment utiliser la pédagogie différenciée dans un cours d'informatique ? / Mohamed El Manssouri (2013)
Titre : Comment utiliser la pédagogie différenciée dans un cours d'informatique ? : comment permettre à tous les élèves d'atteindre les mêmes objectifs par des voies différentes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohamed El Manssouri, Auteur Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2013 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 21 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : informatique
pédagogie différenciéeIndex. décimale : 370.24 Pédagogie différenciée Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102192 MCAP/13/21 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible De la contextualisation, décontextualisation et recontextualisation dans un cours d'éducation artistique à l'étalage / Luis Vargas (2013)
Titre : De la contextualisation, décontextualisation et recontextualisation dans un cours d'éducation artistique à l'étalage Type de document : texte imprimé Auteurs : Luis Vargas, Auteur Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2013 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 13 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : éducation artistique
pédagogie différenciéeIndex. décimale : 370.24 Pédagogie différenciée Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102160 MCAP/13/53 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible La différenciation pédagogique : enseigner en fonction des styles d'apprentissage et de la mémoire / Marilee Sprenger (2010)
Titre : La différenciation pédagogique : enseigner en fonction des styles d'apprentissage et de la mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marilee Sprenger, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2010 Collection : Chenelière didactique. Gestion de classe ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2679-2 Catégories : apprentissage
mémorisation
pédagogie différenciéeIndex. décimale : 370.24 Pédagogie différenciée Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109128 370.24/SPR/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible L'école mode d'emploi / Philippe Meirieu (2009)
PermalinkEnseigner en classes hétérogènes / Sébastiaan Vaerendonck (2014)
PermalinkEnseigner en classes hétérogènes / Jean-Michel Zakhartchouk (2014)
PermalinkGestion d'une classe hétérogène dans le cadre d'un cours d'informatique / Benoït Vlaemminck (2013)
PermalinkMiser sur les différences : êtres gagnants / Stéphane Hoeben (2010)
PermalinkMontessori au chevet de la démence sénile / Caroline Dunski in Le Vif / L'Express, 3700 (du 2 au 8 juin 2022)
PermalinkL'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée / Philippe Perrenoud (2012)
PermalinkL'organisation du travail, clé de toute pédagogie différenciée / Philippe Perrenoud (2012)
PermalinkPédagogie différenciée / Sabine Kahn (2010)
PermalinkPédagogie différenciée / Halina Przesmycki (1999)
Permalink
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