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Mémoires Instituteur primaire
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Les clés de détermination : sous quelles conditions d'utilisation ou de création, la clée de détermination permet-elle le travail d'observation chez l'enfant ? / Émilie Verschueren (2010)
Titre : Les clés de détermination : sous quelles conditions d'utilisation ou de création, la clée de détermination permet-elle le travail d'observation chez l'enfant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Émilie Verschueren, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute École Lucia de Brouckère. Institut Jules Ferry (IJF) Année de publication : 2010 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Catégories : enseignement primaire
observationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 90356 MFER/INST/10/05 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Les ateliers d'écriture : comment amener les enfants à améliorer leurs productions écrites ? / Megan Vandeneede (2010)
Titre : Les ateliers d'écriture : comment amener les enfants à améliorer leurs productions écrites ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Megan Vandeneede, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute École Lucia de Brouckère. Institut Jules Ferry (IJF) Année de publication : 2010 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Catégories : enseignement primaire
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109633 MFER/INST/10/04 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Sorti jusqu'au 30/11/2021 Le journal des apprentissages : une pratique d'écriture réflexive régulière peut-elle avoir un effet positif sur le rapport au savoir, le sens donné aux apprentissages et à l'enjeu scolaire ? / Frédérique Robert (2010)
Titre : Le journal des apprentissages : une pratique d'écriture réflexive régulière peut-elle avoir un effet positif sur le rapport au savoir, le sens donné aux apprentissages et à l'enjeu scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Robert, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute École Lucia de Brouckère. Institut Jules Ferry (IJF) Année de publication : 2010 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Catégories : enseignement primaire
motivationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 90350 MFER/INST/10/02 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible L'album de jeunesse constitue-t-il un outil cognitif pour aborder le thème de la mort au cycle inférieur ? / Khadija Mejdoub (2010)
Titre : L'album de jeunesse constitue-t-il un outil cognitif pour aborder le thème de la mort au cycle inférieur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Khadija Mejdoub, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute École Lucia de Brouckère. Institut Jules Ferry (IJF) Année de publication : 2010 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Catégories : enseignement primaire
mort
philosophieExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 90340 MFER/INST/10/01 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Comment sensibiliser les enfants face à la violence ? / Koparan Sukriye (2010)
Titre : Comment sensibiliser les enfants face à la violence ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Koparan Sukriye, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute École Lucia de Brouckère. Institut Jules Ferry (IJF) Année de publication : 2010 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Catégories : enseignement primaire
violenceExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 90351 MFER/INST/10/03 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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