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Détail d'une collection
Collection Concrètement, que faire ?
- Editeur : Tom Pousse
- ISSN : pas d'ISSN
Documents disponibles dans la collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheTroubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) / Anne Gramond (2016)
Titre : Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Gramond, Auteur ; Laura Nannini, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2016 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 163 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45162-3 Langues : Français (fre) Catégories : enseignement fondamental
enseignement spécialisé
hyperactivité
TDAHIndex. décimale : 373.2 Enseignement spécialisé Résumé : Un guide destiné aux enseignants et aux parents, afin de favoriser l'apprentissage des enfants souffrant de troubles de l'attention. Il fournit les critères pour le diagnostic, présente les comorbidités qui accompagnent ces troubles, précise les difficultés spécifiques de l'éducation et les aménagement requis pour améliorer l'épanouissement de l'élève. Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112295 373.2/GRA/t Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Sorti jusqu'au 28/05/2024 Parents d'enfants avec un TDAH / Karine Rapold (2023)
Titre : Parents d'enfants avec un TDAH Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Rapold, Auteur ; Anne Baecher, Illustrateur ; Michel Bader, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2023 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 136 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45267-5 Note générale : La p. de couv. porte également la mention : "30 clés pour garder le cap et mieux gérer les troubles de l'attention". Bibliogr. Sitogr. Langues : Français (fre) Catégories : éducation
enfant hyperactif
TDAHIndex. décimale : 370.3 Education des enfants Résumé : Des outils et des conseils destinés aux parents afin de comprendre et gérer le TDAH de leur enfant et pour aider les familles à mieux vivre avec ce trouble du comportement au quotidien. La scolarisation, les sorties et les relations avec l'entourage sont aussi abordées. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 127454 370.3/RAP/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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