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Renforcer la cohérence d'un texte / Lorraine Pépin
Titre : Renforcer la cohérence d'un texte Type de document : texte imprimé Auteurs : Lorraine Pépin, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Collection : Savoir communiquer ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-427-0 Catégories : cohérence
communication
expression écrite
français
style
texteIndex. décimale : 807.46 Art d'écrire - rédaction - lecture Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 113071 807.46 PEP Mémoire Bibliothèque CERIA Inconnue Exclu du prêt 64727 807.46/PEP/r Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Le travail collaboratif des enseignants. Pourquoi ? Comment ? / Jean-Claude Meyer (2017)
Titre : Le travail collaboratif des enseignants. Pourquoi ? Comment ? : travailler en équipe au collège et au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Meyer, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2017 Collection : Pedagogies Importance : 224 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3190-8 Langues : Français (fre) Catégories : cohérence
collaboration
enseignement secondaire
formation
formation des enseignants
pédagogie coopérativeIndex. décimale : 371.3 Didactique en général - Méthodologie générale Résumé : La concertation entre enseignants étant reconnue comme gage de réussite scolaire, ce guide pour l'organisation du travail en équipe présente des exemples concrets sur lesquels s'appuie l'auteur pour définir les objectifs et leur mise en oeuvre. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 120657 371.3/MEY/t Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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