A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
L'éducation des enfants difficiles / Gilbert Robin (1958)
Titre : L'éducation des enfants difficiles Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilbert Robin, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1958 Collection : Que sais-je ? num. 71 Catégories : éducation
enfant difficileIndex. décimale : 370.23 Enfants en difficulté - troubles scolaires - enfants difficiles Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23714 370.23/ROB/e/S2-00573 Ouvrage Bibliothèque CERIA Silo 2 Disponible Elèves difficiles, enseignants en difficulté / Isabelle Duret (1999)
Titre : Elèves difficiles, enseignants en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Duret, Auteur ; Philippe Musch, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 1999 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : enfant difficile
enseignant
relationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 51243 MCAPsp/99/53 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Les enseignants face aux élèves difficiles / Nouredine El Hadad (2004)
Titre : Les enseignants face aux élèves difficiles Type de document : texte imprimé Auteurs : Nouredine El Hadad, Auteur ; Nadine Bourlard, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2004 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : discipline
enfant difficileExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 58227 MCAPsp/04/59 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Les facteurs influençant les comportements difficiles des élèves / Khadija Didouche (2005)
Titre : Les facteurs influençant les comportements difficiles des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Khadija Didouche, Auteur ; Catherine Ceuppens, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2005 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : comportement
discipline
enfant difficile
troubleExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 61010 MCAPsp/05/47 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible La relation professeur "gentil"/élèves "difficiles" étudiée au travers de l'analyse transactionnelle / Philippe Renard (2004)
Titre : La relation professeur "gentil"/élèves "difficiles" étudiée au travers de l'analyse transactionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Renard, Auteur ; Pierre Malcorps, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2004 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : analyse transactionnelle
enfant difficile
relation enseignant-enseignéExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 58405 MCAPsp/04/103 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible La résistance non violente / Omer Haim (2017)
PermalinkDe la rupture à la confiance : une expérience en CER / Azzedine Boufermache (2005)
PermalinkEt si un geste simple donnait des résultats... : guide d'intervention personnalisée auprès des élèves / Hélène Trudeau (1997)
Permalink
Campus du CERIA, bâtiment 4a, 2ème étage | Avenue E. Gryzon 1, 1070 Anderlecht
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
TIPOS Consulting Haute École Lucia de Brouckère CERIA pmb