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1940-1945 : résistances et déportations. Cette mémoire, comment la transmettre ? / Danièle Déon Bessière (2010)
Titre : 1940-1945 : résistances et déportations. Cette mémoire, comment la transmettre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Déon Bessière, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2010 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-12760-9 Catégories : déportation
France
mémoire collective
résistance
Seconde guerre mondialeIndex. décimale : 944 Histoire de France Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 96017 944(25)/DEO/r Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Les dessous d'un pillage à grande échelle / Emmanuelle Lequeux in Beaux Arts Magazine, 418 (avril 2019)
[article]
in Beaux Arts Magazine > 418 (avril 2019) . - p 96 à 103
Titre : Les dessous d'un pillage à grande échelle : le marché de l'art sous l'Occupation Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Lequeux, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p 96 à 103 Langues : Français (fre) Catégories : art
histoire contemporaine
marché de l'art
mémoire collective
occupation allemande
traficIndex. décimale : 930.7 Histoire thématique Résumé : Spoliations des galeristes juifs persécutés, trafics juteux et transferts massifs d'œuvres en Allemagne: le marché de l'art a fait florès en France, entre 1940 et 1944. [article]Le devoir de mémoire / J. Michel in Sciences Humaines, 315 (juin 2019)
[article]
in Sciences Humaines > 315 (juin 2019) . - p 20 à 25
Titre : Le devoir de mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Michel, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p 20 à 25 Langues : Français (fre) Catégories : esclavage
histoire contemporaine
mémoire collective
psychologie culturelle
résilience
victimeIndex. décimale : 171 Droits de l'homme Résumé : Apparue dans les années 1990, l'expression "devoir de mémoire" s'est imposée dans l'espace public. Elle s'est polarisée sur la Shoah, puis sur d'autres tragédies historiques comme l'esclavage. Qu'est-ce qui distingue le devoir de mémoire des commémorations classiques ? Comment enseigner la mémoire à l'école ? Peut-on lui opposer un droit à l'oubli ? [article]Des élèves face à des témoins de la Shoah / Jacques Fijalkow (2015)
Titre : Des élèves face à des témoins de la Shoah : ils ne savaient pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fijalkow, Auteur ; Eliane Fijalkow, Auteur ; Philippe Joutard, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2015 Importance : 351 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-05923-5 Langues : Français (fre) Catégories : enseignement
mémoire collective
pédagogie
Shoah
témoignageIndex. décimale : 372.894 Enseignement de l'histoire Résumé : Deux psychologues de l'éducation examinent les lettres adressées par des élèves, tous niveaux scolaires confondus, à trois femmes rescapées de camps d'extermination nazis venues les rencontrer dans leurs classes. La transcription des interventions de ces trois témoins est suivie des réactions des élèves, textes ou dessins, sélectionnées et commentées, puis d'une réflexion pédagogique. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112279 372.8/FIJ/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible La société française vue par les écrivains / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 364 (décembre 2023/janvier 2024)
[article]
in Sciences Humaines > 364 (décembre 2023/janvier 2024) . - p. 29-47
Titre : La société française vue par les écrivains : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 29-47 Langues : Français (fre) Catégories : diversité culturelle
héros
identification
littérature française
mémoire collective
politique
société contemporaine
sociologie de la familleIndex. décimale : 84 Littérature française Résumé : La littérature a toujours l'ambition de raconter le monde. Qu'en est-il aujourd'hui ? Les écrivains se ressaisissent des questions sociales et entendent faire valoir leur singularité pour penser l'histoire du temps présent. En racontant les individus d'aujourd'hui, les oeuvres nous informent sur les obsessions et non-dits de notre époque. [article]
Campus du CERIA, bâtiment 4a, 2ème étage | Avenue E. Gryzon 1, 1070 Anderlecht
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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