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Auteur Britt-Mari Barth
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'apprentissage de l'abstraction / Britt-Mari Barth (1987)
Titre : L'apprentissage de l'abstraction Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1987 Collection : Pédagogie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1199-0 Catégories : abstraction
apprentissage
savoir
stratégieIndex. décimale : 370.1 Philosophie de l'éducation et de l'apprentissage Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7094 370.1/BAR/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Le savoir en construction / Britt-Mari Barth (2002)
Titre : Le savoir en construction Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2002 Collection : Forum éducation culture Importance : 208 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2234-7 Catégories : compréhension
pédagogie
savoirIndex. décimale : 370 Pédagogie et éducation en général Résumé : Le défi le plus important à relever dans la formation des enseignants et des formateurs est sans doute d'arriver à susciter un changement conceptuel dans la rapport qu'ils entretiennent avec le savoir et son élaboration. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 110089 370/BAR/s Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Le savoir en construction : former à une pédagogie de la compréhension / Britt-Mari Barth (1993)
Titre : Le savoir en construction : former à une pédagogie de la compréhension Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1993 Collection : Pédagogie Importance : 208 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1499-1 Catégories : compréhension
pédagogie
savoirIndex. décimale : 370 Pédagogie et éducation en général Résumé : Le défi le plus important à relever dans la formation des enseignants et des formateurs est sans doute d'arriver à susciter un changement conceptuel dans la rapport qu'ils entretiennent avec le savoir et son élaboration. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7095/3 370/BAR/s Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 7095/1 370/BAR/s Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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