Titre : | Le sens du problème : problématiser à l'école ? | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Michel Fabre, Auteur | Editeur : | Bruxelles : De Boeck | Année de publication : | 2016 | Collection : | Le Point sur ... Pédagogie | Importance : | 125 p | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-9525-0 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | enseignement phénomène de société questionnement
| Index. décimale : | 370.5 Socio-pédagogie | Résumé : | Réflexion sur les enjeux de la problématisation à l'école, de la maternelle au lycée, et sur les moyens d'apprendre à problématiser, mais aussi d'aborder les questions socialement vives en classe |
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