| Titre : | Pédagogies alternatives et démarches innovantes | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Eve Leleu-Galland, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Florence Samarine, Directeur de publication, rédacteur en chef | | Editeur : | Paris : Nathan | | Année de publication : | 2023 | | Collection : | Les repères pédagogiques, ISSN 1147-3827 | | Importance : | 311 p. | | Format : | 25 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-09-124785-4 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Decroly, Ovide
école Rudolf Steiner
enfance
Freinet, Célestin
interdisciplinarité
méthode pédagogique
Montessori, Maria
pédagogie alternative
pédagogie inversée
recherche pédagogique
Reggio
science cognitive
Waldorf
| | Index. décimale : | 371.3 Didactique en général - Méthodologie générale | | Résumé : | Un ouvrage collectif qui présente diverses méthodes pédagogiques et pratiques d'enseignement innovantes. Sont abordés les courants historiques de la pédagogie, de M. Montessori à J. Dewey, des pédagogies alternatives telles que les cogni'classes, la classe flexible et la classe inversée, et, enfin, diverses démarches telles que les ateliers autonomes et la discipline positive, entre autres. |
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