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L'apprentissage par situations-problèmes et l'approche par compétences : nouvelle culture pédagogique ? / Cécile Lefebvre (2015)

Titre : L'apprentissage par situations-problèmes et l'approche par compétences : nouvelle culture pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Lefebvre, Auteur ; Pierre Planchon, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2015 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 14 p., annexes Langues : Français (fre) Catégories : APC pédagogie pédagogie active situation-problème Index. décimale : 37 Pédagogie - Éducation - Enseignement

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
107843	MCAP/15/30	Mémoire	Bibliothèque CERIA	Libre accès / Mémoires	Disponible