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Comment aider un élève souffrant de troubles déficitaires de l'attention avec ou sans hyperactivité en classe ? / Sakina Mezroure (2013)

Titre : Comment aider un élève souffrant de troubles déficitaires de l'attention avec ou sans hyperactivité en classe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sakina Mezroure, Auteur ; Buysse, Editeur : Bruxelles : Haute École Lucia de Brouckère. Institut Jules Ferry (IJF) Année de publication : 2013 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Normale Primaire Importance : 40 p. Accompagnement : copie électronique Langues : Français (fre) Catégories : enseignement primaire pédagogie différenciée TDAH Index. décimale : 370.22 Pédagogie curative (logopédie, psychomotricité, hyperkinésie, hyperactivité, etc.)

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
101582	MFER/INST/13/01	Mémoire	Bibliothèque CERIA	Libre accès / Mémoires	Disponible