Documents disponibles dans la collection

L'éveil aux langues à l'école primaire / Michel Candelier (2003)

Titre : L'éveil aux langues à l'école primaire : Evlang : bilan d'une innovation européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Candelier, ; Louise Dabène, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 379 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3958-2 Note générale : Ouvrage issu en partie du colloque d'Evlang à Neuchâtel, en février 2002. Bibliogr. Index Catégories : didactique enseignement primaire langue Index. décimale : 372.880.7 Enseignement et didactique des langues Résumé : Développer l'acceptation positive des différences et contribuer à la construction de compétences langagières diversifiées constituent deux missions essentielles de l'école d'aujourd'hui. Une équipe de chercheurs européens montre ici que des activités ayant pour objet les langues et cultures dans leur diversité font progresser les élèves dans l'acquisition des connaissances.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
55811	372.880.7/CAN/e	Ouvrage	Bibliothèque CERIA	Libre accès / Documentaires	Disponible

Je parle, tu parles, nous apprenons : coopération et argumentation au service des apprentissages / Emmanuèle Auriac-Peyronnet (2003)

Titre : Je parle, tu parles, nous apprenons : coopération et argumentation au service des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuèle Auriac-Peyronnet, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Pratiques pédagogiques ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-4089-9 Catégories : apprentissage argumentation coopération éducation recherche Index. décimale : 370.15 Recherche en éducation

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
55824	370.15/AUR/j	Ouvrage	Bibliothèque CERIA	Libre accès / Documentaires	Disponible

Enseigner la physique / Laurence Viennot (2002)

Titre : Enseigner la physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Viennot, Auteur ; Guy Aubert, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 247 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4129-5 Note générale : Bibliogr. Index Catégories : didactique enseignement physique Index. décimale : 372.853 Enseignement de la physique Résumé : Élaboration et évaluation de séquences d'enseignement : approche de recherche à grain fin sur 5 thèmes classiques de physique : contact, frottement et propulsion, pression dans les fluides, superposition d'ondes cohérentes et imagerie optique, phénomènes de couleur.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
50535	372.853/VIE/e	Ouvrage	Bibliothèque CERIA	Libre accès / Documentaires	Disponible

Comprendre les violences à l'école / Philippe Vienne (2003)

Titre : Comprendre les violences à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Vienne, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Pratiques pédagogiques ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-4310-6 Catégories : agressivité discipline école élève exclusion identité violence Index. décimale : 371.36 Discipline - Violence à l'école

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Pratiques de classe et formation / Gérard Morin (2018)

Titre : Pratiques de classe et formation : récits et analyse d'expériences d'un jeune professeur des écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Morin, Auteur ; Daniel Olivier-Lamesle, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2018 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 175 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2092-5 Langues : Français (fre) Catégories : enseignement enseignement fondamental formation des enseignants pédagogie Index. décimale : 371.4 Modes d'enseignement - méthodes - didactique Résumé : Ce guide met en relation l'expérience et le vécu de Juliette, jeune professeure des écoles, avec l'analyse réalisée par un formateur sur son témoignage. Divisé en plusieurs thèmes, comme la préparation de la classe, le travail de groupe, l'autorité ou la rencontre avec les parents, il présente une description et une explication des situations ainsi que des pistes pour agir concrètement.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
120659	371.4/MOR/p	Ouvrage	Bibliothèque CERIA	Libre accès / Documentaires	Disponible