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Comment amener les élèves de classes-passerelles à développer les compétences liées au français afin d'intégrer une classe ordinaire de l'enseignement secondaire / Rachida Assaïdi (2010)

Titre : Comment amener les élèves de classes-passerelles à développer les compétences liées au français afin d'intégrer une classe ordinaire de l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachida Assaïdi, Auteur ; Bénédicte Schmitz, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2010 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : compétence enseignement secondaire français

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
87420	MCAPsp/10/02	Mémoire	Bibliothèque CERIA	Libre accès / Mémoires	Disponible

La pédagogie du projet rend-elle l'apprenant acteur de son apprentissage ? / Rachida Assaïdi (2009)

Titre : La pédagogie du projet rend-elle l'apprenant acteur de son apprentissage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachida Assaïdi, Auteur ; Catherine Ceuppens, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2009 Collection : Mémoire Sous-collection : Section Formateur en alphabétisation Catégories : alphabétisation pédagogie du projet

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
83151	MALP/09/01	Mémoire	Bibliothèque CERIA	Libre accès / Mémoires	Disponible