| Titre : | Le sens du problème : problématiser à l'école ? | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Michel Fabre, Auteur | | Editeur : | Bruxelles : De Boeck | | Année de publication : | 2016 | | Collection : | Le Point sur ... Pédagogie | | Importance : | 125 p | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-9525-0 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | enseignement
phénomène de société
questionnement
| | Index. décimale : | 370.5 Socio-pédagogie | | Résumé : | Réflexion sur les enjeux de la problématisation à l'école, de la maternelle au lycée, et sur les moyens d'apprendre à problématiser, mais aussi d'aborder les questions socialement vives en classe |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheSavoir enseigner dans le secondaire : didactique générale / Vincent Carette (2010)
