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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheManipulations en éveil scientifique. Module 4 : ça n'a pas de sens !?! / Fabienne Geelen (2011)
Titre : Manipulations en éveil scientifique. Module 4 : ça n'a pas de sens !?! Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Geelen, Auteur ; Dominique Oblinger, Auteur Editeur : Tihange [Belgique] : Centre d'Autoformation et de Formation continuée (CAF) Année de publication : 2011 Importance : 96 p. Présentation : ill. en couleur Format : 33 cm Accompagnement : CD-Rom Note générale : Fiches photocopiables : document du professeur (farde 1) + document de l'élève (farde 2) Langues : Français (fre) Catégories : enseignement secondaire
enseignement spécialisé
goût
méthodologie
odorat
organe des sens
ouïe
sciences
toucher
vueIndex. décimale : 503.7 Enseignement des sciences - méthodologie scientifique Résumé : Les activités sont présentées sous forme de fiches de laboratoire. Cette présentation permet à l'élève, dans un premier temps, d'intégrer des savoirs et des savoir-faire de manière intuitive pour, dans un second temps, les ordonner, les hiérarchiser et les structurer. Idéalement, il conviendrait de présenter ces activités dans des ateliers qui rendraient nécessaire le travail coopératif. Cette option offre, en effet, de multiples avantages :
- le travail en groupes restreints donne aux élèves qui souffrent d'un manque de confiance en eux l'occasion de participer et de se valoriser aux yeux de leurs pairs;
- la confrontation des idées au sein d'un groupe favorise la clarification de la question posée et l'émergence de l'organisation nécessaire à sa résolution;
- en nommant ce qu'ils font, les élèves garderont en mémoire une meilleure image de leur activité et leur représentation mentale n'en sera que plus correcte;
- les activités pourront être adaptées en fonction des capacités de chaque groupe.
Ce document propose des montages facilement réalisables qui nécessitent un matériel aisément accessible et d'un coût abordable.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102458 503.7/CAF/c Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Manuels Exclu du prêt Mathématiques 2e degré (partie 1) : J'applique, je m'interroge, je transfère / Myriam Tombeur (2014)
Titre : Mathématiques 2e degré (partie 1) : J'applique, je m'interroge, je transfère Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Tombeur, Auteur ; Marine Orban, Auteur Editeur : Tihange [Belgique] : Centre d'Autoformation et de Formation continuée (CAF) Année de publication : 2014 Importance : 156 p. Présentation : ill. en couleur Format : 33 cm Accompagnement : CD-Rom Catégories : enseignement secondaire
mathématiques
méthodologieIndex. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Ce document est le fruit du travail d'une équipe de professeurs répondant à une demande d'enseignants désirant disposer d'un recueil d'exercices pour le deuxième degré de l'enseignement général et de transition. Chaque thème ou chapitre répond aux exigences du programme de l'enseignement officiel de la Fédération Wallonie-Bruxelles et est abordé sous trois approches:
- "J'applique" - des exercices d'application directe
- "Je m'interroge" - des questions à choix multiples et vrai/faux
- "Je transfère" - des problèmes élémentaires et de compétences
Il appartient à l'enseignant de déterminer l'ordre des matières, de faire un choix parmi les exercices proposés et d'effectuer une planification. Dans les QCM et les questionnaires dichotomiques (vrai/faux), l'objectif est la justification qui pourra être faite oralement ou par écrit. Dans les parties "J'applique" et "Je m'interroge", il est prévu que l'élève puisse travailler dans le document. Ce document est accompagné d'un CD reprenant l'intégralité de ce document en version PDF, le correctif de la partie "Je m'interroge". De plus, vous y trouverez toutes les questions de celle-ci présentées sous forme d'un fichier Paperboard ActivInspire.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 108270 51/CAF/j Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Manuels Exclu du prêt Secrétariat et bureautique : la présentation typographique du courrier / Pascale Houillet (2010)
Titre : Secrétariat et bureautique : la présentation typographique du courrier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Houillet, Auteur Editeur : Tihange [Belgique] : Centre d'Autoformation et de Formation continuée (CAF) Année de publication : 2010 Importance : 114 p. Présentation : ill. en couleur Format : 33 cm Accompagnement : CD-Rom Note générale : Fiches photocopiables : aide pédagogique (farde 1) + théorie-exercices (farde 2) Langues : Français (fre) Catégories : bureautique
courrier électronique
enseignement secondaire
méthodologie
secrétariatIndex. décimale : 004.75 Messagerie électronique - courriel (e-mail) Résumé : Cette publication, qui présente le courrier de manière innovante, est divisée en 3 parties. La première partie est consacrée à la théorie et propose des "trucs et astuces" ainsi que des exercices. La deuxième partie est consacrée à la pédagogie. La troisième partie est composée d'une série de lettres non disposées, une banque d'exercices pour s'entraîner.
Les fiches pédagogiques de chaque leçon reprennent les prérequis, les compétences à maîtriser (du profil de formation du technicien de bureau) et la production attendue. Le scénario pédagogique présente de manière claire et complète le déroulement de la leçon. Le corrigé des exercices proposés dans la première partie est inclus à la suite. En fin de partie, un exemple de pondération pour l'évaluation du courrier est élaboré.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 126801 004.75/CAF/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Manuels Disponible Secrétariat et bureautique : Auxiliaire administratif/Auxiliaire administrative et d'accueil / Pascale Houillet (2010)
Titre : Secrétariat et bureautique : Auxiliaire administratif/Auxiliaire administrative et d'accueil : Les outils d'évaluation (5e et 6e professionnelle) Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Houillet, Auteur Editeur : Tihange [Belgique] : Centre d'Autoformation et de Formation continuée (CAF) Année de publication : 2010 Importance : 105 p. Présentation : ill. en couleur Format : 33 cm Accompagnement : CD-Rom Note générale : Fiches photocopiables : aide pédagogique (farde 1) + théorie-exercices (farde 2) Langues : Français (fre) Catégories : bureautique
enseignement secondaire
méthodologie
métier d'accueil
secrétariatIndex. décimale : 004.75 Messagerie électronique - courriel (e-mail) Résumé : Les compétences à maîtriser (CM) définies dans le Profil de formation doivent être évaluées. La Commission des outils d'évaluation a mis en oeuvre un outil qui organise l'évaluation de ces compétences. Les exercices envisagés dans cette publication sont en totale adéquation avec les EAC (Ensembles Articulés de Compétences) élaborés par la Commission des outils d'évaluation pour l'option de base groupée Auxiliaire administratif/Auxiliaire administrative et d'accueil. Ces familles de situations professionnellement significatives ont été imaginées par un groupe de travail qui avait pour objectif de rester en accord avec le métier du (de la) futur(e) auxiliaire administratif/auxiliaire administrative et d'accueil et ainsi de proposer des tâches en rapport avec le monde du travail. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 126802 004.75/CAF/a Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Manuels Disponible Mathématiques : Liaison Primaire Secondaire / Myriam Tombeur (2010)
Titre : Mathématiques : Liaison Primaire Secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Tombeur, Auteur ; Marine Orban, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Tihange [Belgique] : Centre d'Autoformation et de Formation continuée (CAF) Année de publication : 2010 Importance : 102 p. Présentation : ill. en couleur Format : 33 cm Accompagnement : CD-Rom Catégories : enseignement primaire
enseignement secondaire
mathématiques
méthodologieIndex. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Fruit de la collaboration entre Denise Hennin et Ghislaine Haas, formatrices au CAF, soucieuses de la liaison primaire secondaire en mathématiques, cette publication entend proposer des notations et un vocabulaire communs aux deux niveaux mais aussi limiter la matière à ne pas dépasser dans le fondamental tout en répondant aux Socles de compétences et aux programmes de la Communauté française et aussi de définir les bases sur lesquelles les enseignants du secondaire pourront s'appuyer.
Ce document se décline en plusieurs parties :
- les limites à ne pas dépasser dans le fondamental;
- le vocabulaire mathématique commun;
- les notations mathématiques et les symboles d'unité;
- les conseils issus des considérations des participants au groupe de travail;
- la relation entre les Socles de compétences et les deux programmes (4e cycle primaire de 1re année du secondaire;
- le programme de mathématiques de la 1re année du secondaire.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 126808 51/CAF/l Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Manuels Exclu du prêt Histoire : Vivons la chronologie / Sophie Dardenne (2014)
PermalinkFrançais. Fiche outils relative aux savoirs langagiers / Alix Francise (2012)
PermalinkGéographie. La production d'électricité dans l'Union européenne / Annie Bella (2013)
PermalinkHistoire : Vivons de la Préhistoire à l'Histoire / Sophie Dardenne (2014)
Permalink
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