A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Détail de l'indexation
371.41 : Méthodes actives - cours pratiques
371 Organisation générale de l'enseignement
371.0 Pouvoirs organisateurs - Ministères
371.01 Objectifs généraux de l'enseignement
371.015 Transport scolaire
371.02 Programmes
371.025 Horaires
371.027 Organisations des cycles et des années scolaires
371.028 Unités capitalisables - enseignement modulaire
371.03 Législation générale - organisation générale des études
371.031 Statistiques
371.035 Projet d'établissement (d'école)
371.04 Inspection - pilotage de l'enseignement
371.05 Financement - subsidiation
371.06 Enseignement public et privé
371.062 Enseignement confessionnel
371.07 Nombre d'élèves - classes - regroupements
371.08 Centres PMS (psycho-médico-sociaux)
371.1 Direction - Personnel
371.11 Métier de gestionnaire d'établissement scolaire
371.12 Métier d'enseignant - Personnalité de l'enseignant - cf. aussi 373.7
371.126
371.13 Personnel auxiliaire de l'éducation - éducateurs
371.14
371.15
371.3 Didactique en général - Méthodologie générale
371.31 Pédagogie de projet
371.313 Prérequis
371.315
371.317
371.32 Taxonomies
371.33 Motivation des élèves
371.335 Pédagogie par le jeu - humour
371.337 Pédagogie de la réussite
371.34 Construction d'un cours ou d'une formation - cours programmé
371.35 Evaluation - Docimologie - Examens - Bulletins - Questions
371.355 Échec scolaire - Lutte contre l'échec - Remédiation - Cf. aussi 375
371.355.6 Coaching en pédagogie
371.357 Didactique, méthodologie, redoublement
371.36 Discipline - Violence à l'école
371.37 Absentéisme - décrochage scolaire
371.4 Modes d'enseignement - méthodes - didactique
371.405 Méthodes inductives - pratique de la métaphore - situation-problème
371.415 Pédagogie de groupe - travail de groupe
371.416 Pédagogie institutionnelle
371.43 Coopération - Travail en partenariat avec autres classes, ecoles, etc.
371.44 Voyages scolaires - visites - extra muros - excursions - activités parascolaires
371.45 TIC et médias à l'école
371.455 E-Learning
371.46 Stages - Préparation au monde du travail
371.47 Travaux de fin d'études - mémoires - thèses
371.475 Devoirs et travaux à domicile
371.48 Recherche d'information - autoformation - bibliothèques
371.49 Manuels scolaires - syllabus
371.53
371.61 Tests - Examens d'entrée - Numerus clausus
371.62 Orientation scolaire - choix des études - information sur offre d'enseignement
371.63 Echanges d'étudiants - études et stages à l'étranger - écoles internationales
371.64 Réorientation - Passerelles - valorisation des diplômes
371.66 Gestion participative
371.67 Vie étudiante - folklore estudiantin
371.68 Internats - logement
371.69 Hygiène et santé
371.0 Pouvoirs organisateurs - Ministères
371.01 Objectifs généraux de l'enseignement
371.015 Transport scolaire
371.02 Programmes
371.025 Horaires
371.027 Organisations des cycles et des années scolaires
371.028 Unités capitalisables - enseignement modulaire
371.03 Législation générale - organisation générale des études
371.031 Statistiques
371.035 Projet d'établissement (d'école)
371.04 Inspection - pilotage de l'enseignement
371.05 Financement - subsidiation
371.06 Enseignement public et privé
371.062 Enseignement confessionnel
371.07 Nombre d'élèves - classes - regroupements
371.08 Centres PMS (psycho-médico-sociaux)
371.1 Direction - Personnel
371.11 Métier de gestionnaire d'établissement scolaire
371.12 Métier d'enseignant - Personnalité de l'enseignant - cf. aussi 373.7
371.126
371.13 Personnel auxiliaire de l'éducation - éducateurs
371.14
371.15
371.3 Didactique en général - Méthodologie générale
371.31 Pédagogie de projet
371.313 Prérequis
371.315
371.317
371.32 Taxonomies
371.33 Motivation des élèves
371.335 Pédagogie par le jeu - humour
371.337 Pédagogie de la réussite
371.34 Construction d'un cours ou d'une formation - cours programmé
371.35 Evaluation - Docimologie - Examens - Bulletins - Questions
371.355 Échec scolaire - Lutte contre l'échec - Remédiation - Cf. aussi 375
371.355.6 Coaching en pédagogie
371.357 Didactique, méthodologie, redoublement
371.36 Discipline - Violence à l'école
371.37 Absentéisme - décrochage scolaire
371.4 Modes d'enseignement - méthodes - didactique
371.405 Méthodes inductives - pratique de la métaphore - situation-problème
371.415 Pédagogie de groupe - travail de groupe
371.416 Pédagogie institutionnelle
371.43 Coopération - Travail en partenariat avec autres classes, ecoles, etc.
371.44 Voyages scolaires - visites - extra muros - excursions - activités parascolaires
371.45 TIC et médias à l'école
371.455 E-Learning
371.46 Stages - Préparation au monde du travail
371.47 Travaux de fin d'études - mémoires - thèses
371.475 Devoirs et travaux à domicile
371.48 Recherche d'information - autoformation - bibliothèques
371.49 Manuels scolaires - syllabus
371.53
371.61 Tests - Examens d'entrée - Numerus clausus
371.62 Orientation scolaire - choix des études - information sur offre d'enseignement
371.63 Echanges d'étudiants - études et stages à l'étranger - écoles internationales
371.64 Réorientation - Passerelles - valorisation des diplômes
371.66 Gestion participative
371.67 Vie étudiante - folklore estudiantin
371.68 Internats - logement
371.69 Hygiène et santé
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.41
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherchePourquoi j'ai créé une école où les enfants font ce qu'ils veulent / Ramïn Farhangi (2018)
Titre : Pourquoi j'ai créé une école où les enfants font ce qu'ils veulent Type de document : texte imprimé Auteurs : Ramïn Farhangi, Auteur Editeur : Arles : Actes Sud Année de publication : 2018 Collection : Domaine du possible Importance : 182 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-330-10149-7 Langues : Français (fre) Catégories : enseignement primaire
méthodes actives
pédagogie
pédagogie de la réussite
pédagogie différenciéeIndex. décimale : 371.41 Méthodes actives - cours pratiques Résumé : L'auteur explique que l'enfant possède en lui tous les outils nécessaires à l'épanouissement de son potentiel. Il développe ainsi son projet d'école où le jeune peut faire ce qu'il veut afin de lui permettre de vivre sa propre expérience et de se développer au contact du monde réel. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 120303 371.41/FAR/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Quand revient septembre... Vol. 1, recueil d'outils organisationnels / Jacqueline Caron (1997)
Titre : Quand revient septembre... Vol. 1, recueil d'outils organisationnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Caron, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Année de publication : 1997 Collection : Chenelière Didactique Catégories : classe
enseignement
méthodes actives
motivation
participationIndex. décimale : 371.41 Méthodes actives - cours pratiques Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 107637 371.41/CAR/q1 Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Quand revient septembre... Vol. 2, recueil d'outils organisationnels / Jacqueline Caron (1997)
Titre : Quand revient septembre... Vol. 2, recueil d'outils organisationnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Caron, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Année de publication : 1997 Collection : Chenelière Didactique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89310-324-2 Catégories : classe
enseignement
méthodes actives
motivation
participationIndex. décimale : 371.41 Méthodes actives - cours pratiques Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 118024 371.41/CAR/q-2 Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Quels objets fabriquer pour donner du sens aux apprentissages, et motiver les élèves ? / Grégory Drappier (2014)
Titre : Quels objets fabriquer pour donner du sens aux apprentissages, et motiver les élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Drappier, Auteur ; Nadine Bourlard, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2014 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 12 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : enseignement spécialisé
motivation scolaire
travaux pratiquesIndex. décimale : 371.41 Méthodes actives - cours pratiques Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104562 MCAP/14/91 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Questionner pour enseigner et pour apprendre : le rapport au savoir dans la classe / Olivier Maulini (2005)
Titre : Questionner pour enseigner et pour apprendre : le rapport au savoir dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Maulini, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2005 Collection : Pédagogies. Recherche ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1735-3 Catégories : enseignement primaire
méthode pédagogique
questionnementIndex. décimale : 371.41 Méthodes actives - cours pratiques Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115666 371.41/MAU/q Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Manuels Disponible Des questions pour apprendre : enseigner aux élèves à se poser des questions et à utiliser adéquatement les réponses / Carol Koechlin (2010)
PermalinkEn quoi les démarches des pédagogiques actives, incluant l'utilisation de matériel pédagogique et s'enracinant dans le contexte de vie des élèves favorisent-ils les apprentissages? / Béatrice Bastille (2013)
PermalinkRéussir à l'école : guide psychopédagogique destiné aux élèves du primaire et du secondaire, aux parents et aux professionnels / Didier Bronselaer (2010)
PermalinkLa science des pokémon / Alexiane Roupiox in Science et vie junior, 380 (mai 2021)
PermalinkTravailler des petites sayètes en classe permet-il d'améliorer les compétences langagières orales des élèves de 5ème primaire ? / Ferdaws El OUahabi (2022)
PermalinkTrouver les clés de la motivation / B. Deraemaeker (2013)
PermalinkL'utilisation du jeu de rôle en enseignement secondaire qualifiant / Marie Verreckt (2015)
PermalinkUtilisation de la pédagogie coopérative dans le cadre d'un cours de pratique en bijouterie / Tania Klug (2013)
Permalink
Campus du CERIA, bâtiment 4a, 2ème étage | Avenue E. Gryzon 1, 1070 Anderlecht
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
TIPOS Consulting Haute École Lucia de Brouckère CERIA pmb