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Comment gérer une classe hétérogène afin de faire progresser les élèves à partir de leurs différents acquis? / Roberto Garcia Vallejo (2017)
Titre : Comment gérer une classe hétérogène afin de faire progresser les élèves à partir de leurs différents acquis? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roberto Garcia Vallejo, Auteur ; Nicolas Defaurseau, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2017 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 14 p; et annexes Langues : Français (fre) Catégories : acquis
classe hétérogèneExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 116019 MCAP/17/33 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Des idées reçues en psychologie / Jérome Kagan (2000)
Titre : Des idées reçues en psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérome Kagan, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2000 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0894-4 Catégories : acquis
enfance
innéisme
mythe
psychologieIndex. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42799 159.922.7/KAG/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Une pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l' enseignement / Xavier Roegiers (2000)
Titre : Une pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l' enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2000 Collection : Pédagogies en développement ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3445-7 Catégories : acquis
compétence
enseignement
évaluationIndex. décimale : 371.315 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 115809 371.315/ROE/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 105545 371.315/ROE/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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