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La redécouverte des Hittites / Isabelle Klock-Fontanille in L'Histoire, 459 (mai 2019)
[article]
in L'Histoire > 459 (mai 2019) . - p. 62 à 69
Titre : La redécouverte des Hittites Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Klock-Fontanille, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 62 à 69 Langues : Français (fre) Catégories : écriture
histoire
Hittites
TurquieIndex. décimale : 939.2 Asie mineure Résumé : L'exposition que le Louvre consacre aux Hittites lève le voile sur une civilisation méconnue, établie sur le territoire de l'actuelle Turquie et qui fut un temps la grande rivale de l'Egypte pharaonique. Le déchiffrement de leur langue et de leur écriture fut un véritable exploit. [article]Rédiger un mémoire ou une thèse / Catherine Puigelier (2022)
Titre : Rédiger un mémoire ou une thèse : Parcours intellectuel et méthode Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Puigelier, Auteur ; François Terré, Auteur Editeur : Bruxelles : Larcier Année de publication : 2022 Collection : Paradigme Importance : 126 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-390-13355-1 Note générale : Bibliographie, index. Langues : Français (fre) Catégories : écriture
mémoires
rédaction
thèseIndex. décimale : 807.46 Art d'écrire - rédaction - lecture Résumé : L'ouvrage, réalisé par deux professeurs d'université, tente de répondre aux questions méthodologiques récurrentes des étudiants contraints de réaliser un mémoire ou une thèse. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 126275 807.46/PUI/r Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Réécrire à l'école et au collège / Claudine Fabre-Cols (2002)
Titre : Réécrire à l'école et au collège : de l'analyse des brouillons à l'écriture accompagnée Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Fabre-Cols, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2002 Collection : Didactique du français Importance : 237 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1555-7 Note générale : Bibliogr. Catégories : communication écrite
didactique
écriture
enseignement primaire
enseignement secondaire
français
FranceIndex. décimale : 372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire) Résumé : Que se passe-t-il lorsqu'un écolier apprend à écrire ? Quels outils sont envisageables dans une classe pour qu'un enseignant accompagne au mieux ses élèves ? Telles sont les grandes questions posées ici. L'auteur présente également les bases d'une méthode d'apprentissage de la lecture. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 56871 372.880.746/FAB/r Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Le savoir-écrire : Guide pratique de correspondance / André Jouette (1989)
Titre : Le savoir-écrire : Guide pratique de correspondance Type de document : texte imprimé Auteurs : André Jouette, Auteur Editeur : Paris : France Loisirs Année de publication : 1989 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7242-4561-5 Catégories : correspondance
écriture
lettreIndex. décimale : 807.46 Art d'écrire - rédaction - lecture Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 41547 807.46/JOU/s Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Savoir écrire au secondaire / Collectf (1995)
Titre : Savoir écrire au secondaire : étude comparative auprès de quatre populations francophones d'Europe et d'Amérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectf, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1995 Collection : Université : Pédagogie en développement Importance : 273 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2225-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : écriture
enquête
enseignement secondaire
francophonieIndex. décimale : 372.880.746 Enseignement de l'écriture (orthographe, grammaire, vocabulaire) Résumé : L'expression écrite s'enseigne-t-elle de la même manière en Belgique, en France, au Nouveau-Brunswick et au Québec? Les élèves la maîtrisent-ils mieux, ou autrement, ici que là? C'est à de telles questions que la présente étude veut commencer à répondre, sur la base d'une enquête réalisée auprès d'environ 7000 élèves de 14-15 ans et de leur quelque 1000 professeurs de français. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16025 372.880.746/COL/s Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible La science au présent : une année d'actualité scientifique et technique (2000)
PermalinkSéquences pratiques (dossier) in Caractères, (08/2007)
PermalinkAu seuil de la culture : méthode globale et écriture script / Robert Dottrens (1966)
PermalinkEt si on écrivait un roman ? / Christian Libens (1985)
PermalinkDu signe à l'écriture (2002)
PermalinkSumer, le berceau de la civilisation / Francis Joannès in Histoire et civilisations, 98 (octobre 2023)
PermalinkSur la lecture : perspectives sociocognitives dans le champ de la lecture-écriture / Jacques Fijalkow (2000)
PermalinkLe tambourineur et le scribe. Communication et sociétés 1 / Jean Lohisse (1987)
PermalinkTexte et ordinateur : l'écriture réinventée ? / Jacques Anis (1998)
PermalinkTous les mots sont adultes : Méthode pour l'atelier d'écriture / François Bon (2000)
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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