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Auteur Sabine Spadon
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheQuelles méthodes pour enseigner la compréhension en lecture et ses stratégies aux enfants primo-arrivants ? / Sabine Spadon (2004)
Titre : Quelles méthodes pour enseigner la compréhension en lecture et ses stratégies aux enfants primo-arrivants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Spadon, Auteur ; M. De Meuleneire, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2004 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : compréhension à la lecture
enfance
enseignement
français
immigrationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 117208 MCAPsp/04/111 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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