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Auteur Romina Rinaldi
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheEducation positive, révolution ou illusion ? / Romina Rinaldi in Sciences Humaines, 315 (juin 2019)
[article]
in Sciences Humaines > 315 (juin 2019) . - p 26 à 31
Titre : Education positive, révolution ou illusion ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p 26 à 31 Langues : Français (fre) Catégories : empathie
psychologie de l'enfant
respectIndex. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant Résumé : Bienveillance, empathie, respect de l'enfant ... Tels sont les principes prôné par l'éducation positive. Ce modèle s'impose comme le standard à atteindre. Au risque de culpabiliser les parents. [article]"La pédagogie n'est pas une science" / Romina Rinaldi in Sciences Humaines, 313 (avril 2019)
[article]
in Sciences Humaines > 313 (avril 2019) . - p 24 à 27
Titre : "La pédagogie n'est pas une science" : rencontre avec Philippe Meirieu Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p 24 à 27 Langues : Français (fre) Catégories : neuroscience
pédagogie
relation éducativeIndex. décimale : 370.15 Recherche en éducation Résumé : Pape de la pédagogie, Philippe Meirieu sort les griffes dans son dernier livre. Les "antipédagos" ? Passéistes et élitistes ! Les "hyperpédagos" ? Incompétents et sectaires ! Les aficionados des neurosciences ? Scientistes ! Mais alors, à qui se référer pour éduquer les enfants ? [article]
Campus du CERIA, bâtiment 4a, 2ème étage | Avenue E. Gryzon 1, 1070 Anderlecht
Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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